电化教育发展的现状与对策——全省市级电大电教工作的调查与思考

最近,我们对全省十一所市级电大的电教工作进行了调查,调查结果表明:随着教育事业的发展和教育体制改革的深化,全省电大电教工作有了长足的发展,并发挥了重要的作用,确定了电教工作在教育事业中的重要地位。电化教育工作为全省电大的教育工作做出了一定的贡献。 但是,在电化教育发展的过程中。

加快河北经济发展之我见

改革开放15年,河北经济发展不慢,但与先进省份比,差距又不断加大。如何加快河北经济发展,赶上先进省份,是党和国家对河北寄予的厚望,也是摆在全省人民面前的一项非常紧 迫的任务。近年来,我们不断探索,选择突破口,看法不一,效果不理想。我们认为,要加快河北经济发展,就必须要选准突破口,而且不能单项突进,应多管齐下。把握主要矛盾,协调联动,

电大开放教育网络教学策略的思考

现代教育技术条件下,电大开放教育的网络教学具有许多不可替代的教学优势。教育家叶圣陶先生曾指出,教师的任务是＂教会学生自主学习＂,＂教是为了不教＂。那么如何发挥网上教学优势,有针对性地调动学生自主学习积极性,提高学生自主学习能力呢？应该采取哪些行之有效的网络教学策略呢？

1995年河北经济展望

1994年转瞬即逝,1995年即将到来,在此辞旧迎新之际,恰当评价1994年河北经济形势,准确、及时、全面地把握1995年河北经济的走势,既是保证河北经济持续、快速、健康发展的当务之急,又是摆在全省经济研究者和决策者面前的一项亟待解决的重大问题。

高·精·严——信息写作技法三题

要提高信息写作的质量,笔者认为,应当着重把握这样三条:立意求高,选材求精,章法求严。本文试就此作些论述。 一、立意求高 要写出一篇既“深”且“新”,能够及时为领导决策服务的信息,必须在立意上求高,这是首要的一条。为此,在信息的立意上,应当注意把握角度,刻意发现。

脑室猪囊虫病

脑室猪囊虫病齐兰平，薜义，郭卓平脑囊虫病目前归为四型：脑实质型、脑室型，脑膜型和混合型。本文报告脑室内猪囊虫病３０例。全部经手术及病理检验证实。资料本组男２０例，女１０例，年龄６～５１岁，平均２２．１岁。少年儿童１６例，青年１０例。病程１个月～２年，...

中学信息技术教学方法初探

随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入，很多学校的信息技术教学从不规范到基本规范，教学方法从无到有，教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。笔者在信息技术教学实践中，以有利于学生学习及发展为原则，积极探索初中信息技术教学方法，根据对平时教学的总结，归纳出初中信息技术教学法：讲授教学法、示范教学法、同步教学法、探索式教学法、任务式教学法等。

语文课堂要给学生“自主”翱翔的机会

语文教师在教学中要尊重学生的个体差异，注重培养学生自主学习的意识和习惯，充分调动和精心呵护每个学生的学习热情与积极性，激发学生热爱祖国语言的情感，使每个学生都保持长久的学习兴趣和不竭动力。同时牢固树立语文教学的自主教学观，变教学为导学，营造和谐的教学氛围，教会学生学习，赋予学生自主学习的权利，拓展自主学习的空间，所以语文课堂要给学生创造更多的自主学习机会，引导学生在自主学习中能够做到乐学和会学。

会计学教学应注意的几个问题

注意加强会计教学的系统性 会计学基础主要阐述会计的基础理论和会计核算的基本方法，其内容是一个相互联系、相互依存的有机整体。进行某一章节的教学时要注意与其他章节联系起来，将会计学基础当做一个系统进行教学，注意分析各个概念、各种会计方法、各会计核算环节的联系性，这样才能有利于培养学生形成整体知识结构和多维能力，使学生对经济业务的处理有一个系统全面的了解，从而增强学生全面分析和处理问题的能力。会计学基础系统性教学应做到以下几点。

浅谈中专语文如何进行创新教学

随着素质教育的发展,学校教育教学也发生了改革,要求教师在教学过程中运用新的教学理念进行教学设计,从学生的实际出发设计出适合学生的课堂教学内容,用学生感兴趣的方法来组织教学。

浅谈初中历史课的探究性学习

"历史课探究性学习"是学生在教师的指导下,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在多媒体技术广泛应用下,历史课探究性学习成为一种必然。首先要培养学生探究性学习的兴趣,其次组织历史活动,使历史与现实相结合。

高中化学教学中渗透环境教育的途径和方法

化学是环境教育的基础学科之一,化学知识是解决环境问题所必不可少的,在化学教学中有着丰富的环境教育内涵。教育学生珍惜资源、爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,增强对自然和社会的责任感。在新的教材体系中把化学与社会关系作为一条主线贯穿始终,在教学评价体系中,把化学与社会、科技的联系,摆到了重要的位置。

论述远程教育在继续教育、终身教育中的地位及作用

一、远程教育的发展与进步 随着社会的发展，计算机技术的应用设计深入到了社会中的各行各业。在教育体系中，计算机同教育相结合出现了新兴的教育方式--远程教育。随着远程教育的不断推广和网络建设的不断完善，远程教育使学习者通过主动安排自己的学习时间来进行自我充实。1994年，我国正式接入互联网，随之网络获得了空前的发展，中国科技网、中国教育网和科研计算机网、金桥网和公用互联网等主干网络陆续建成并联通，广播电视、卫星等基础设施的建设也相当完善。我国远程教育发展过程中，吸取了国外的先进经验，并与我国的国情和发展状况越来越适应。在社会上，教育机构进行的教育培训采用了远程教育方式，使各个行业的人都能灵活自由地选择适合自己的学习内容。在各个高校，远程教育的发展前景也会越来越好，教师将通过远程教育向学生进行知识的传授，同时通过在互联网上进行交流来了解学生的学习情况。在远程教育中，人们不论哪个层次和哪个年龄都能选择课程内容进行学习，不断地充实自己的知识和能力。可以说这种教育方式是打破了传统的学习方式。在学习中，学习者不用担心受教师给自己的压力，完全根据自己的意愿安排学习。

小麦吸浆虫发生与防治技术

小麦吸浆虫,又名麦蛆。是危害小麦的主要害虫,该虫以幼虫为害花器和吸食麦粒的浆液,造成瘪粒而减产,受害严重时可造成毁灭性损失。2002年,邢台市小麦吸浆虫大面积发生,由于防治技术不到位,农民损失惨重,2004~2005年基本得到控制。但近年来随着农机免耕作业、

高中物理实施五步教学模式的实践与思考

现在的高中课堂,教师教得累,学生学得苦,师生一起在题海中苦战,不知何时是个尽头。中学课堂一节课45分钟,大部分教师常常是口干舌燥地讲40分钟,课堂气氛沉闷,一些学生几近丧失学习的兴趣和热情,课堂效益也就无从谈起。

浅谈激励理论在思想政治工作中的应用

合理地运用激励理论会收到事半功倍的效果,应该满足人的需要,引发激励效应。完善工作制度,建立激励机制,提高个人素质,发挥自身形象激励。

创建高职教育“双本位”人才培养模式的思考

改革创新人才培养模式是深化高职教育改革的核心。本文提出以“人格本位”“能力本位”为基础创建高职教育“双本位”人才培养模式,论述了“双本位”模式提出的时代背景、内涵特点、建构原则、基本思路。文章概括出“双本位”人才培养模式的基本特征并提出需要进一步探讨的问题。

1994年冀南电网电力负荷分析

１９９４年冀南电网电力负荷分析河北省电大公司东明辰１９９４年冀南电网实需最大发购电力４６５０ＭＷ（４月５日实供电力４２２０ＭＷ，拉限电力３５９ＭＷ，折发电力４３０ＭＷ。），其中排灌电力约１２００ＭＷ。１９９４年实际出现的最高电力４４６０ＭＷ（１２月１...