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数学教学与生活
1
作者
徐金霞
《数学学习与研究》
2015年第10期149-149,共1页
在教学中,学生虽然天天与数学打交道,但对生活中的数学却熟视无睹,对数学的应用更是无从下手,数学知识与能力脱节.这与传统课堂教学把数学学习与生活相割裂有着直接的关系.《数学课程标准》指出:教师应充分利用学生已有的生活经验,引...
在教学中,学生虽然天天与数学打交道,但对生活中的数学却熟视无睹,对数学的应用更是无从下手,数学知识与能力脱节.这与传统课堂教学把数学学习与生活相割裂有着直接的关系.《数学课程标准》指出:教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.
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关键词
课堂教学
学习活动
教学效果
平面直角坐标系
课堂气氛
应用意识
课程标准
应让
角平分线
学习欲望
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题名
数学教学与生活
1
作者
徐金霞
机构
河北省盐山县圣佛一中
出处
《数学学习与研究》
2015年第10期149-149,共1页
文摘
在教学中,学生虽然天天与数学打交道,但对生活中的数学却熟视无睹,对数学的应用更是无从下手,数学知识与能力脱节.这与传统课堂教学把数学学习与生活相割裂有着直接的关系.《数学课程标准》指出:教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.
关键词
课堂教学
学习活动
教学效果
平面直角坐标系
课堂气氛
应用意识
课程标准
应让
角平分线
学习欲望
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
数学教学与生活
徐金霞
《数学学习与研究》
2015
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