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基层农业科技教育存在的问题及对策
1
作者
赵中昌
《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
1992年第12期36-39,共4页
基层农业科技存在的问题一、农民科学文化水平低,技术接受能力差,不利于农业科技教育工作开展。农业科技能否转化为现实的生产力,取决于两个条件:其一是能否及时地把先进适用的技术送到农民手中;其二是广大农民是否有能力接受并应用先...
基层农业科技存在的问题一、农民科学文化水平低,技术接受能力差,不利于农业科技教育工作开展。农业科技能否转化为现实的生产力,取决于两个条件:其一是能否及时地把先进适用的技术送到农民手中;其二是广大农民是否有能力接受并应用先进适用的技术。而后者比前者显得更为重要。在我国部分农民中存在着这样一种偏颇意识,似乎他们一生下来就具备种田的“天赋”,
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关键词
乡村教育
技术教育
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职称材料
题名
基层农业科技教育存在的问题及对策
1
作者
赵中昌
机构
河北省盐山县科委
出处
《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
1992年第12期36-39,共4页
文摘
基层农业科技存在的问题一、农民科学文化水平低,技术接受能力差,不利于农业科技教育工作开展。农业科技能否转化为现实的生产力,取决于两个条件:其一是能否及时地把先进适用的技术送到农民手中;其二是广大农民是否有能力接受并应用先进适用的技术。而后者比前者显得更为重要。在我国部分农民中存在着这样一种偏颇意识,似乎他们一生下来就具备种田的“天赋”,
关键词
乡村教育
技术教育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基层农业科技教育存在的问题及对策
赵中昌
《科学学与科学技术管理》
CSSCI
北大核心
1992
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