浅谈如何在体育教学中加强美育教育

以往,人们一提到美育大都是指通过文学、音乐、美术等课程来进行,很少涉及体育。其实美育与体育是密不可分的,在现代教育中,两者都作为素质教育的两个重要组成部分,它们对学生身心发展起着重要作用,在教育教学过程中,应予以加强,这也是素质教育的要求。

怎样培养学生阅读

就语文教学而言，阅读是语文之根，是学习之母，是教育之本，是现代人必备的生存手段，阅读能力就是自学能力。阅读是一种学习过程，广泛的阅读有利于整体掌握阅读规律；有利于养成收集资料的习惯；有利于提高思考问题、解决问题的能力。从应考的角度来说，无论是高考还是中考，阅读部分分值在各个试题中是最高的，说明对阅读能力的重视程度，亦说明阅读是检测语文综合能力的重要手段。

思想品德课中培养学生创新能力初探

初中思想品德教师既不能照本宣科,也不能授之无物,以免学生感到枯燥无味,兴趣索然,课堂气氛死气沉沉,达不到良好的教学效果。此门课程应在抓好"双基"教学的同时,注重对学生创新意识和能力的培养。唯有如此,才能真正塑造出适应现代化建设的合格人才,为民族复兴增砖添瓦。

教师应是学生的伙伴

现在的孩子们大都是独生子女。在家庭中的地位也是相当的高了,不是"小公主"就是"小皇帝"。她们与过去那种严格的学校生活已不太适应了,比起前些年的学生更多了一些随意与"张扬"。以往的板起面孔教学生的时代已过去了,现在的我们更多的则是学生的伙伴。

初中语文教学中德育教育的渗透

现代社会所需要的是德智体美劳全面发展的综合型人才．这对我们的教学提出了更高的要求。语文作为一门基础学科，除了要让学生掌握基本的语言技能．提高学生语文能力外．还要相机渗透德育教育．坚持德育与智育并举的原则。语文学科具有工具性与人文性相统一的特点．在实施德育教育方面具有得天独厚的优势。在具体的教学中，我们要在加强双基教学的基础上相机渗透德育教育．陶冶学生的情操，提升学生的道德品质，使学生在语文学科教学中得到全面发展。笔者现结合教学实践．对初中语文教学中德育教育的渗透简要论述如下．

也谈古文教学

初中阶段是古文教学的入门阶段，正因是入门阶段，所以很重要。入门入得好会使学生在以后的学习中很轻松，懂得从哪儿入手、学些什么、如何学。难以入门会使学生在以后的学习中困难重重，失去学习古文的兴趣和动力。所以，教师要在古文教学中强调以下几点。