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走在前 作示范 促成效——河北省省直幼教服务保障中心扎实开展主题教育
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作者 《中国机关后勤》 2023年第6期10-11,共2页
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,河北省机关事务管理局党组高度重视,党组书记、局长詹鹏强调,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,扎扎实实开展好全局系统的主题教育。河北省省直幼教服务... 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,河北省机关事务管理局党组高度重视,党组书记、局长詹鹏强调,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,扎扎实实开展好全局系统的主题教育。河北省省直幼教服务保障中心(以下简称幼教中心)党总支认真落实局党组工作部署,严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,及时动员部署,制定学习计划,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,用推动学前教育高质量发展的新成效检验主题教育成果。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 事务管理局 全局系统 学前教育 以学 幼教 制定学习计划
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红色文化资源融入幼儿园课程的实施探究 被引量:1
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作者 刘孟娟 广丽芳 《教育实践与研究》 2023年第27期9-10,共2页
红色文化资源是红色文化的重要载体,将其融入幼儿园课程既符合时代要求,又有助于丰富幼儿园课程内容,促进幼儿的道德品质培养。研究采用多种方法,分析红色文化资源融入幼儿园课程的意义和现状。在此基础上,从打造互动式环境、构建体验... 红色文化资源是红色文化的重要载体,将其融入幼儿园课程既符合时代要求,又有助于丰富幼儿园课程内容,促进幼儿的道德品质培养。研究采用多种方法,分析红色文化资源融入幼儿园课程的意义和现状。在此基础上,从打造互动式环境、构建体验式主题课程、开展自主探究游戏活动以及融合特色节庆活动等几个方面,探讨红色文化资源融入幼儿园课程的实施策略。 展开更多
关键词 红色文化资源 幼儿园课程 实施策略
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将红色文化资源融入幼儿园德育实践 被引量:2
3
作者 《中国机关后勤》 2023年第10期50-51,共2页
以本地域的红色文化资源为主要开发内容,遵循生活化、体验化、具象化、游戏化、信息化、儿童化原则,将物质、精神、信息3种形态的红色文化资源转化为易于幼儿感知理解、体验操作的教育、游戏活动对于幼儿来说,3至6岁是养成良好道德品质... 以本地域的红色文化资源为主要开发内容,遵循生活化、体验化、具象化、游戏化、信息化、儿童化原则,将物质、精神、信息3种形态的红色文化资源转化为易于幼儿感知理解、体验操作的教育、游戏活动对于幼儿来说,3至6岁是养成良好道德品质和道德行为的重要时期。 展开更多
关键词 道德品质 红色文化资源 儿童化 游戏化 道德行为 具象化 幼儿园德育 体验化
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