走向生活，共同成长——基地课程实施的探索与实践

“石家庄市中小学生校外综合实践活动基地”隶属于石家庄市教育局，于2001年11月13日正式运营。它的成立，为石家庄市的中小学生提供了一个必要的校外实践活动场所。在市教育局的统筹安排下，市内各区小学五年级、初中二年级的学生有计划地来这里参加校外综合实践活动，平均每期1500人，年累计近5万人，实行为期一周的全封闭管理。

我和植物交朋友——基地主题活动例选

实施学段：小学五年级。 指导老师：崔丽君、张燕晓。 【活动目标】一、知识与技能1.认识植物,学会观察并写生,了解植物的名称、形态、特点和一般生长规律。2.掌握植物栽培的一般过程,了解科学种植是植物健康生长的关键之一,初步掌握科学种植技术。3.感知植物与生活的密切联系。

研艺修身——博客校本教研案例

网络校本教研是提升教师的理论修养、提高教学质量的重要渠道。基地在校园网上，为每个老师开辟一片天地，利用网络这一迅捷、广阔的平台，让每位老师都有自己的一片“自留地”，利用这片“自留地”记录老师的实践、思考、困惑和成长，开展校本教研活动，促进教师队伍专业化发展。本文以教学实践中教学方法的改进为主题的博客教研为例，从教研目的、组织形式、

“爱”在左,“责任”在右

从师爱——滋润学生心田、师表——引导学生行为、师能——推动学生发展三个方面,探讨教书育人,"爱"在左,"责任"在右。真正为学生服务,做学生满意的教师,让爱与责任同在。