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浅谈小学英语教学中的会话教学
被引量:
1
1
作者
石岩
《学周刊(下旬)》
2015年第1期131-131,共1页
会话教学是整个小学阶段英语教学工作的重要组成部分,主要任务是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。然而会话教学一直以来是小学英语课堂教学的难点,教师感到难以操作和把握。本文从热身环节、呈现环节、巩固环节三个方面阐述...
会话教学是整个小学阶段英语教学工作的重要组成部分,主要任务是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。然而会话教学一直以来是小学英语课堂教学的难点,教师感到难以操作和把握。本文从热身环节、呈现环节、巩固环节三个方面阐述了小学英语教学中会话教学的设计与实施。
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关键词
小学英语
会话教学
热身
游戏
呈现
情景巩固
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职称材料
广辟领域,润泽生命——论小学品德与生活(社会)教学中的生命意识教育
2
作者
申慧
李素娟
《新课程》
2017年第7期221-221,共1页
《品德与生活(社会)》是一门综合性学科,开设这门学科的目的是鼓励小学生参与社会生活,在活动中增长知识、丰富见闻,使学生在与人交往的过程中,感受良好品德的重要意义,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。生命教育是《品德与生...
《品德与生活(社会)》是一门综合性学科,开设这门学科的目的是鼓励小学生参与社会生活,在活动中增长知识、丰富见闻,使学生在与人交往的过程中,感受良好品德的重要意义,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。生命教育是《品德与生活(社会)》课程的重要内容。近年来,中小学生轻贱自己生命、其他自然生命的事件频发,也在不断为小学生命教育敲响了警钟。开展生命教育不能只流于形式,教师在进行生命意识教育的过程中,应根据教材内容拟定教学方案,在授课过程中,要结合贴近学生生活的实例进行引导教育,增强学生的生命意识,让学生真正做到尊重生命、关爱生命、珍惜生命。
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关键词
品德与社会
生命教育
实践
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职称材料
一语天然万古新——浅谈小学习作教学的策略
3
作者
何明娇
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第8期74-74,共1页
小学语文课堂要遵从学生的年龄特征和心理特点,采取利于学生接受的灵活多样的形式,点燃学生心中写作的热情之火,引领他们抒发真情。
关键词
年龄特征
心理特点
不同年级
阶段性
渐进性
真情实感
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职称材料
葡萄架下的母爱
4
作者
白若涵
《快乐作文(中年级版)》
2014年第7期61-61,共1页
我最喜欢的是小院的葡萄架。藤蔓如手腕粗,绿色的叶子密密地挨着。站在葡萄架下,可以看到一串串绿色的葡萄。 每年夏秋季节,我会在葡萄架下放上一张桌子,写作业。而妈妈就会搬着一张凳子,陪在我身边。我每次都是把会做的题做完,...
我最喜欢的是小院的葡萄架。藤蔓如手腕粗,绿色的叶子密密地挨着。站在葡萄架下,可以看到一串串绿色的葡萄。 每年夏秋季节,我会在葡萄架下放上一张桌子,写作业。而妈妈就会搬着一张凳子,陪在我身边。我每次都是把会做的题做完,不会做的题让妈妈教。妈妈每次都会不厌其烦地教我,还会举其他的例子,让我学会举一反三。写完作业了,妈妈开始给我听写生字和英语单词。
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关键词
葡萄
母爱
举一反三
英语单词
妈妈
作业
生字
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职称材料
电脑先生,我想对你说
5
作者
张颖
田钗敏(指导教师)
《快乐作文(高年级版)》
2012年第7期86-86,共1页
电脑先生,我是你的忠实粉丝。记得你刚“搬”到我家时,那时我还很小,面对你这个“庞然大物”,产生了大大的问号。之后才知道你叫电脑,并且可以查阅资料、玩游戏、听音乐、看电视剧等,功能是应有尽有。之后我便情不自禁地喜欢上了你。
关键词
电脑
查阅资料
电视剧
问号
游戏
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职称材料
我问
6
作者
康怡博
《快乐作文(低年级版)》
2009年第11期7-7,共1页
我问爷爷 为什么要有红绿灯 爷爷说 交道秩序很重要 红灯停,绿灯行
关键词
《我问》
小学
语文
作文
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职称材料
家中的爱习班
7
作者
江子恒
《快乐作文(中年级版)》
2014年第4期18-18,共1页
我生活在一个温馨的五口之家。家里有外公外婆、爸爸妈妈和我。他们每天都辛苦地为我忙碌。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
说说我的家
8
作者
刘悦凯
《快乐作文(低年级版)》
2013年第5期24-24,共1页
大家好,我叫刘悦凯,生活在一个幸福的家庭里。家里有威武的爸爸,漂亮的妈妈和调皮的我。爸爸就像一棵大树,守护着我们的家。爸爸很爱干净,喜欢做饭。他做出的饭香喷喷的,我能吃一大碗。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
我给太阳打电话
9
作者
杨惠萍
《快乐作文(中年级版)》
2013年第4期38-38,共1页
这几天很冷,天阴阴的,让人感觉不到一丝暖意,我想给太阳姐姐打个电话,请她出来。
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
我的家乡
10
作者
马卓瑶
《快乐作文(高年级版)》
2014年第4期40-40,共1页
我的家乡,没有赵州桥,没有雪梨,没有大枣。但听完我的介绍,你们一定会喜欢上这个地方的!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
只为那一抹笑颜
11
作者
王芳
《新课程》
2017年第1期230-230,共1页
要做一名快乐的、严慈兼并的老师。只有感受到快乐,工作才会有动力。不为取悦偶然路过的行人,只为学生那一张张充满天真稚气的笑脸。
关键词
快乐
严慈兼并
老师
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职称材料
假如我被困在荒岛上
12
作者
李子谅
《快乐作文(高年级版)》
2011年第6期36-37,共2页
我喜欢探险,梦想成为像鲁滨孙一样充满智慧、能够创造人间奇迹的探险家。有一天,我正在海上旅行时,一阵突如其来的风,把我吹到了一个神秘的荒岛上,于是,我亲身经历了一次奇幻的漂流……
关键词
亲身经历
探险家
鲁滨孙
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职称材料
未来的花房子
13
作者
张琰
《快乐作文(中年级版)》
2013年第9期39-39,共1页
我梦想有一个百合花房,那里冬暖夏凉,房子里有红、黄、蓝、绿四个按钮。每按下一种颜色的按钮,就会卅现一种神奇的功能。
关键词
房子
百合花
按钮
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职称材料
快乐国防,上好开学第一课
14
作者
吕飞宇
《少先队小干部(综合版)》
2016年第5期22-23,共2页
河北省石家庄市华夏小学的操场上彩旗飘舞,歌声飞扬,"红领巾寻访抗战足迹"活动总结如期举行。"国家国防教育宣讲团"的石磊教授亲临现场,为队员们进行了一场精彩的国防教育专题讲座,开启了新学期第一课。
关键词
第一课
国防教育
教育专题
特色学校
教育渠道
大国防
国防文化
国防科技信息
益智游戏
抗日战争纪念馆
原文传递
朝霞
15
作者
魏子轩
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期26-26,共1页
宋代朱熹曾说:“古人作文,多是模仿前人而作之。盖学之既久,自然纯熟。”模仿创造是写作技能形成与提升的根本之路。语文教材收录的课文都是文质兼美的文章,要好好地利用这些文章,真正的让教材作为例子,在阅读教学中挖掘读写结合...
宋代朱熹曾说:“古人作文,多是模仿前人而作之。盖学之既久,自然纯熟。”模仿创造是写作技能形成与提升的根本之路。语文教材收录的课文都是文质兼美的文章,要好好地利用这些文章,真正的让教材作为例子,在阅读教学中挖掘读写结合点,模仿课文进行说话写话的练习。长此以往,学生的作文一定会由“形类”到“神似”,写出一手好文章的!下面这一组作文就是三年级孩子的仿写之作。
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关键词
语文教材
技能形成
阅读教学
“神似”
作文
模仿
文章
三年级
原文传递
红
16
作者
程佳欣
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期27-27,共1页
远方有日,日穿着红衣。日中有光,光照着大地。太阳的身体里,闪着红色的火焰;那一束火苗,染红鸟的羽翼。太阳上闪着红光,像国旗一样红。外空的宇航员找着,找的是红色的秘密。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
桔子
17
作者
李鑫
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期29-29,共1页
《金色的草地》一文中谢辽莎和哥哥充满童趣的游戏让人忍俊不禁,李鑫这篇小文里母子间的亲昵跃然纸上,是否也颇有米普里什文的神韵呢!
关键词
《金色的草地》
普里什文
游戏
李鑫
原文传递
金色的田野
18
作者
邹雨萌
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期28-28,共1页
记得去年的夏天,奶奶在老家的田野里种了一大片油菜,那嫩黄的颜色招来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。还记得那一次,我和哥哥在油菜地里追逐嬉闹,拿着网捕捉花丛中五彩斑斓的蝴蝶。这时候,一阵风吹过,油菜花随风舞动,
关键词
油菜花
蝴蝶
蜜蜂
原文传递
诗的材料
19
作者
董蔓菲
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期28-28,共1页
今天早上一进公园,一股香味迎面扑来,我赶紧往蔷薇花丛跑去。蔷薇花已经开得很多了。叶子摇摇摆摆的,像一个个大手掌,深绿的面,浅绿的底。蔷薇花在这些手掌之间挤出来,有的只展开一半儿;有的都展开了,花的颜色各种各样:白色、...
今天早上一进公园,一股香味迎面扑来,我赶紧往蔷薇花丛跑去。蔷薇花已经开得很多了。叶子摇摇摆摆的,像一个个大手掌,深绿的面,浅绿的底。蔷薇花在这些手掌之间挤出来,有的只展开一半儿;有的都展开了,花的颜色各种各样:白色、浅红、桃红色、黄色等,姹紫嫣红,花香扑鼻。
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关键词
材料
诗
手掌
原文传递
题名
浅谈小学英语教学中的会话教学
被引量:
1
1
作者
石岩
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第1期131-131,共1页
文摘
会话教学是整个小学阶段英语教学工作的重要组成部分,主要任务是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。然而会话教学一直以来是小学英语课堂教学的难点,教师感到难以操作和把握。本文从热身环节、呈现环节、巩固环节三个方面阐述了小学英语教学中会话教学的设计与实施。
关键词
小学英语
会话教学
热身
游戏
呈现
情景巩固
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
广辟领域,润泽生命——论小学品德与生活(社会)教学中的生命意识教育
2
作者
申慧
李素娟
机构
河北省
石家庄市
桥西区教育局
河北省石家庄市华夏小学
出处
《新课程》
2017年第7期221-221,共1页
文摘
《品德与生活(社会)》是一门综合性学科,开设这门学科的目的是鼓励小学生参与社会生活,在活动中增长知识、丰富见闻,使学生在与人交往的过程中,感受良好品德的重要意义,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。生命教育是《品德与生活(社会)》课程的重要内容。近年来,中小学生轻贱自己生命、其他自然生命的事件频发,也在不断为小学生命教育敲响了警钟。开展生命教育不能只流于形式,教师在进行生命意识教育的过程中,应根据教材内容拟定教学方案,在授课过程中,要结合贴近学生生活的实例进行引导教育,增强学生的生命意识,让学生真正做到尊重生命、关爱生命、珍惜生命。
关键词
品德与社会
生命教育
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
一语天然万古新——浅谈小学习作教学的策略
3
作者
何明娇
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第8期74-74,共1页
文摘
小学语文课堂要遵从学生的年龄特征和心理特点,采取利于学生接受的灵活多样的形式,点燃学生心中写作的热情之火,引领他们抒发真情。
关键词
年龄特征
心理特点
不同年级
阶段性
渐进性
真情实感
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
葡萄架下的母爱
4
作者
白若涵
机构
河北省石家庄市华夏小学
四年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2014年第7期61-61,共1页
文摘
我最喜欢的是小院的葡萄架。藤蔓如手腕粗,绿色的叶子密密地挨着。站在葡萄架下,可以看到一串串绿色的葡萄。 每年夏秋季节,我会在葡萄架下放上一张桌子,写作业。而妈妈就会搬着一张凳子,陪在我身边。我每次都是把会做的题做完,不会做的题让妈妈教。妈妈每次都会不厌其烦地教我,还会举其他的例子,让我学会举一反三。写完作业了,妈妈开始给我听写生字和英语单词。
关键词
葡萄
母爱
举一反三
英语单词
妈妈
作业
生字
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电脑先生,我想对你说
5
作者
张颖
田钗敏(指导教师)
机构
河北省石家庄市华夏小学
六年级
出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第7期86-86,共1页
文摘
电脑先生,我是你的忠实粉丝。记得你刚“搬”到我家时,那时我还很小,面对你这个“庞然大物”,产生了大大的问号。之后才知道你叫电脑,并且可以查阅资料、玩游戏、听音乐、看电视剧等,功能是应有尽有。之后我便情不自禁地喜欢上了你。
关键词
电脑
查阅资料
电视剧
问号
游戏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我问
6
作者
康怡博
机构
河北省石家庄市华夏小学
一年级
出处
《快乐作文(低年级版)》
2009年第11期7-7,共1页
文摘
我问爷爷 为什么要有红绿灯 爷爷说 交道秩序很重要 红灯停,绿灯行
关键词
《我问》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家中的爱习班
7
作者
江子恒
机构
河北省石家庄市华夏小学
三年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2014年第4期18-18,共1页
文摘
我生活在一个温馨的五口之家。家里有外公外婆、爸爸妈妈和我。他们每天都辛苦地为我忙碌。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
说说我的家
8
作者
刘悦凯
机构
河北省石家庄市华夏小学
二年级
出处
《快乐作文(低年级版)》
2013年第5期24-24,共1页
文摘
大家好,我叫刘悦凯,生活在一个幸福的家庭里。家里有威武的爸爸,漂亮的妈妈和调皮的我。爸爸就像一棵大树,守护着我们的家。爸爸很爱干净,喜欢做饭。他做出的饭香喷喷的,我能吃一大碗。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我给太阳打电话
9
作者
杨惠萍
机构
河北省石家庄市华夏小学
三年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2013年第4期38-38,共1页
文摘
这几天很冷,天阴阴的,让人感觉不到一丝暖意,我想给太阳姐姐打个电话,请她出来。
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我的家乡
10
作者
马卓瑶
机构
河北省石家庄市华夏小学
五年级
出处
《快乐作文(高年级版)》
2014年第4期40-40,共1页
文摘
我的家乡,没有赵州桥,没有雪梨,没有大枣。但听完我的介绍,你们一定会喜欢上这个地方的!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
只为那一抹笑颜
11
作者
王芳
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《新课程》
2017年第1期230-230,共1页
文摘
要做一名快乐的、严慈兼并的老师。只有感受到快乐,工作才会有动力。不为取悦偶然路过的行人,只为学生那一张张充满天真稚气的笑脸。
关键词
快乐
严慈兼并
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
假如我被困在荒岛上
12
作者
李子谅
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《快乐作文(高年级版)》
2011年第6期36-37,共2页
文摘
我喜欢探险,梦想成为像鲁滨孙一样充满智慧、能够创造人间奇迹的探险家。有一天,我正在海上旅行时,一阵突如其来的风,把我吹到了一个神秘的荒岛上,于是,我亲身经历了一次奇幻的漂流……
关键词
亲身经历
探险家
鲁滨孙
分类号
G212.1 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
未来的花房子
13
作者
张琰
机构
河北省石家庄市华夏小学
三年级
出处
《快乐作文(中年级版)》
2013年第9期39-39,共1页
文摘
我梦想有一个百合花房,那里冬暖夏凉,房子里有红、黄、蓝、绿四个按钮。每按下一种颜色的按钮,就会卅现一种神奇的功能。
关键词
房子
百合花
按钮
分类号
F126.1 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
快乐国防,上好开学第一课
14
作者
吕飞宇
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2016年第5期22-23,共2页
文摘
河北省石家庄市华夏小学的操场上彩旗飘舞,歌声飞扬,"红领巾寻访抗战足迹"活动总结如期举行。"国家国防教育宣讲团"的石磊教授亲临现场,为队员们进行了一场精彩的国防教育专题讲座,开启了新学期第一课。
关键词
第一课
国防教育
教育专题
特色学校
教育渠道
大国防
国防文化
国防科技信息
益智游戏
抗日战争纪念馆
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
朝霞
15
作者
魏子轩
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期26-26,共1页
文摘
宋代朱熹曾说:“古人作文,多是模仿前人而作之。盖学之既久,自然纯熟。”模仿创造是写作技能形成与提升的根本之路。语文教材收录的课文都是文质兼美的文章,要好好地利用这些文章,真正的让教材作为例子,在阅读教学中挖掘读写结合点,模仿课文进行说话写话的练习。长此以往,学生的作文一定会由“形类”到“神似”,写出一手好文章的!下面这一组作文就是三年级孩子的仿写之作。
关键词
语文教材
技能形成
阅读教学
“神似”
作文
模仿
文章
三年级
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
红
16
作者
程佳欣
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期27-27,共1页
文摘
远方有日,日穿着红衣。日中有光,光照着大地。太阳的身体里,闪着红色的火焰;那一束火苗,染红鸟的羽翼。太阳上闪着红光,像国旗一样红。外空的宇航员找着,找的是红色的秘密。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
桔子
17
作者
李鑫
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期29-29,共1页
文摘
《金色的草地》一文中谢辽莎和哥哥充满童趣的游戏让人忍俊不禁,李鑫这篇小文里母子间的亲昵跃然纸上,是否也颇有米普里什文的神韵呢!
关键词
《金色的草地》
普里什文
游戏
李鑫
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
金色的田野
18
作者
邹雨萌
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期28-28,共1页
文摘
记得去年的夏天,奶奶在老家的田野里种了一大片油菜,那嫩黄的颜色招来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。还记得那一次,我和哥哥在油菜地里追逐嬉闹,拿着网捕捉花丛中五彩斑斓的蝴蝶。这时候,一阵风吹过,油菜花随风舞动,
关键词
油菜花
蝴蝶
蜜蜂
分类号
S896.3 [农业科学—特种经济动物饲养]
原文传递
题名
诗的材料
19
作者
董蔓菲
机构
河北省石家庄市华夏小学
出处
《小学生必读(中年级版)》
2017年第11期28-28,共1页
文摘
今天早上一进公园,一股香味迎面扑来,我赶紧往蔷薇花丛跑去。蔷薇花已经开得很多了。叶子摇摇摆摆的,像一个个大手掌,深绿的面,浅绿的底。蔷薇花在这些手掌之间挤出来,有的只展开一半儿;有的都展开了,花的颜色各种各样:白色、浅红、桃红色、黄色等,姹紫嫣红,花香扑鼻。
关键词
材料
诗
手掌
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学英语教学中的会话教学
石岩
《学周刊(下旬)》
2015
1
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职称材料
2
广辟领域,润泽生命——论小学品德与生活(社会)教学中的生命意识教育
申慧
李素娟
《新课程》
2017
0
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职称材料
3
一语天然万古新——浅谈小学习作教学的策略
何明娇
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
葡萄架下的母爱
白若涵
《快乐作文(中年级版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
电脑先生,我想对你说
张颖
田钗敏(指导教师)
《快乐作文(高年级版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
我问
康怡博
《快乐作文(低年级版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
家中的爱习班
江子恒
《快乐作文(中年级版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
8
说说我的家
刘悦凯
《快乐作文(低年级版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
我给太阳打电话
杨惠萍
《快乐作文(中年级版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
10
我的家乡
马卓瑶
《快乐作文(高年级版)》
2014
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职称材料
11
只为那一抹笑颜
王芳
《新课程》
2017
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职称材料
12
假如我被困在荒岛上
李子谅
《快乐作文(高年级版)》
2011
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职称材料
13
未来的花房子
张琰
《快乐作文(中年级版)》
2013
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职称材料
14
快乐国防,上好开学第一课
吕飞宇
《少先队小干部(综合版)》
2016
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朝霞
魏子轩
《小学生必读(中年级版)》
2017
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16
红
程佳欣
《小学生必读(中年级版)》
2017
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17
桔子
李鑫
《小学生必读(中年级版)》
2017
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18
金色的田野
邹雨萌
《小学生必读(中年级版)》
2017
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19
诗的材料
董蔓菲
《小学生必读(中年级版)》
2017
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