素质教育下的初中数学教学

在当今社会形势下,文化已经成为了人才进入市场的主要通行证,然而文化却和素质教育紧密结合,而在素质教育的过程中,有几个学科却是有些人不容易通过的,这几个学科可能成为绊脚石。自古以来,人们都有种偏爱学习文科型课程,因为文科型学科不像数学等理科型学科那样需要那么多的计算,所以导致人们都在心理上抵触理科课程,特别是数学,所以在初中数学的传授和研究方面受到了很多阻碍。

素质教育下的初中数学教学研究

在当今社会形势下,文化已经成为了人才进入市场的主要通行证,然而,文化却和素质教育紧密结合,这就促使很多国人为了争取拿到素质教育所成就的结果而更加发奋地学习知识,而在素质教育的过程中,有几个学科是有些人不好通过的,这几个学科可能成为了知识分子的绊脚石。自古以来,人们都有种学习文科型课程的偏爱,因为文科型学科不像数学等理科型学科那样需要那么多的计算,所以导致人们在心理上抵触理科课程,特别是数学,所以在初中数学的传授和研究方面遇到了很多阻碍。