探索课堂提问

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，增进与学生情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，提高学生各方面的能力，达到培养学生综合素质的目的。下面我从七个方面来探讨这一问题。

让数学教学插上创新的翅膀

开展创新教育，培养人的创新精神，提高学生的素质，是时代对教育提出的要求，也是当今教育发展所要研究的重大课题。“通过义务阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，现结合多年来的教学实践，就如何在数学教学中培养学生的创新精神和创新能力，谈谈自己的见解。

浅谈作文题目及开头的包装艺术

一篇成功的作文是多种因素铸就的，作文的包装艺术也是成功因素之一，所以本文就初中生作文的题目和开头两方面的包装进行了论述，提出了一些具体的方法和步骤。如：文章题目双标式、开头题记式、巧用修辞式、设置悬念式等。