谈初中数学教学中学生创新能力的培养

《数学课程标准》明确指出，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，培养学生具有初步的创新精神和实践能力。在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？本人在教学一线工作多年，在教学中不断尝试，深有体会，就个人认识我认为应该注意以下几方面。

在物理实验教学中进行创新教育的尝试

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。”创新人才的培养，是教育改革和发展的主攻方向。物理是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在物理实验教学中，如何进行创新教育呢？我从以下几个方面进行了尝试。

关于初中毕业生升学考试体育的再思考

当今，我国大力提倡素质教育，素质教育也需要借助于考试手段，其目的是使考试服务于整体素质教育，促使学生全面发展，但必须要有完善的考试制度、内容和方式做保证。因此，为使初中毕业生升学考试体育也达到这一目的，广大学校体育工作者只有认清它的必要性和性质，才能有良好的实际操作。下面具体从三个方面谈谈对初中毕业生升学考试体育的认识。