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乡土教育在爱国主义教育中的价值定位与实施路径
1
作者
高建华
李海棠
《中国德育》
2022年第5期41-44,共4页
乡土教育是依托乡土资源,对生活在乡土地域的学生进行乡土文化学习、认同与传承,服务乡土发展的教育。乡土教育作为爱国主义教育的重要组成部分,深刻把握乡土教育的内涵,准确定位乡土教育在爱国主义教育中的价值,是实现文化认同、增强...
乡土教育是依托乡土资源,对生活在乡土地域的学生进行乡土文化学习、认同与传承,服务乡土发展的教育。乡土教育作为爱国主义教育的重要组成部分,深刻把握乡土教育的内涵,准确定位乡土教育在爱国主义教育中的价值,是实现文化认同、增强文化自信的基本条件。坚持系统思维,统筹规划乡土教育的实施路径,是培育学生爱国主义情感的重要保证。
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关键词
乡土教育
爱国主义教育
价值定位
实施路径
原文传递
题名
乡土教育在爱国主义教育中的价值定位与实施路径
1
作者
高建华
李海棠
机构
河北省石家庄市教育局教师工作处
河北
传媒学院
出处
《中国德育》
2022年第5期41-44,共4页
文摘
乡土教育是依托乡土资源,对生活在乡土地域的学生进行乡土文化学习、认同与传承,服务乡土发展的教育。乡土教育作为爱国主义教育的重要组成部分,深刻把握乡土教育的内涵,准确定位乡土教育在爱国主义教育中的价值,是实现文化认同、增强文化自信的基本条件。坚持系统思维,统筹规划乡土教育的实施路径,是培育学生爱国主义情感的重要保证。
关键词
乡土教育
爱国主义教育
价值定位
实施路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡土教育在爱国主义教育中的价值定位与实施路径
高建华
李海棠
《中国德育》
2022
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