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浅议如何打造小学数学高效课堂
被引量:
2
1
作者
苏会英
《现代农村科技》
2015年第22期56-56,共1页
随着新课改的不断深入,打造高效的数学课堂成为每一位小学数学教师的目标。高效的数学课堂,不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高课堂教学效率,让数学课堂焕发出生命的活力。
关键词
数学课堂
小学数学
课堂教学效率
数学教师
学习兴趣
下载PDF
职称材料
如何帮助学生养成良好的学习习惯
被引量:
2
2
作者
王军彩
《现代农村科技》
2014年第21期51-51,共1页
习惯是一种稳固的动力,是长时期逐渐形成的。一定的学习行为重复多次就形成一定的学习习惯。良好的学习习惯能增强学生学习的兴趣,克服学习中的困难,从而进一步提高学习成绩,反之,不良学习习惯不但影响学生的学习成绩,还会使学生...
习惯是一种稳固的动力,是长时期逐渐形成的。一定的学习行为重复多次就形成一定的学习习惯。良好的学习习惯能增强学生学习的兴趣,克服学习中的困难,从而进一步提高学习成绩,反之,不良学习习惯不但影响学生的学习成绩,还会使学生的情绪低落,意志消沉。
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关键词
学生
学习习惯
教师
能力培养
下载PDF
职称材料
题名
浅议如何打造小学数学高效课堂
被引量:
2
1
作者
苏会英
机构
河北省
石家庄市
栾城区
西营乡
张
家
辛
庄
小学
出处
《现代农村科技》
2015年第22期56-56,共1页
文摘
随着新课改的不断深入,打造高效的数学课堂成为每一位小学数学教师的目标。高效的数学课堂,不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高课堂教学效率,让数学课堂焕发出生命的活力。
关键词
数学课堂
小学数学
课堂教学效率
数学教师
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何帮助学生养成良好的学习习惯
被引量:
2
2
作者
王军彩
机构
河北省石家庄市栾城区张家辛庄小学
出处
《现代农村科技》
2014年第21期51-51,共1页
文摘
习惯是一种稳固的动力,是长时期逐渐形成的。一定的学习行为重复多次就形成一定的学习习惯。良好的学习习惯能增强学生学习的兴趣,克服学习中的困难,从而进一步提高学习成绩,反之,不良学习习惯不但影响学生的学习成绩,还会使学生的情绪低落,意志消沉。
关键词
学生
学习习惯
教师
能力培养
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅议如何打造小学数学高效课堂
苏会英
《现代农村科技》
2015
2
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职称材料
2
如何帮助学生养成良好的学习习惯
王军彩
《现代农村科技》
2014
2
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职称材料
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