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谈对多媒体在语文教学中作用的认识
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作者 范西敏 《学生之友(最作文)》 2010年第12期8-8,共1页
当前,多媒体以信息量大、传输快、清晰度高、渠道多等特点做为一种现代化的教学手段被引进到语文课堂教学中,给课堂教学注入新的活力,使教学模式焕然一新,优化了课堂教学结构。任何事物都有它的两面性,多媒体对课堂教学同样带来利和弊,... 当前,多媒体以信息量大、传输快、清晰度高、渠道多等特点做为一种现代化的教学手段被引进到语文课堂教学中,给课堂教学注入新的活力,使教学模式焕然一新,优化了课堂教学结构。任何事物都有它的两面性,多媒体对课堂教学同样带来利和弊,下面结合自己在一线教学的实践,谈一下对当前多媒体在语文中作用的认识。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体 语文课堂教学 课堂教学结构 教学手段 教学模式 信息量 清晰度
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在中学思想品德教学中创新
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作者 张银月 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第8期5-6,共2页
21世纪的中国,思想品德教育要围绕创新教育这个中心,特别是在中学阶段大力开发学生的创造力已成为教育的主流,有—位教育家说过,人人都有创造性,人人都可以成为天才,但是真正成为天才发明家的只有少数人。究其原因,就在于现行教... 21世纪的中国,思想品德教育要围绕创新教育这个中心,特别是在中学阶段大力开发学生的创造力已成为教育的主流,有—位教育家说过,人人都有创造性,人人都可以成为天才,但是真正成为天才发明家的只有少数人。究其原因,就在于现行教育忽视了对学生创造力的开发。有的甚至扼杀学生发挥的创造力,让学生。死学书,学死书。。学生创造力的培养和全面素质的提高是相辅相成的,科学文化素质是基础,创造力是核心。 展开更多
关键词 中学阶段 思想品德教学 学生创造力 创新教育 思想品德教育 科学文化素质 全面素质 教育家
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