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如何在语文课堂教学中渗透审美教育
1
作者
郝秀密
《语文天地》
2010年第4期77-78,共2页
爱美是人的天性。王国维在《论教育之宗旨》中说过:美育,德育与智育之必要。这句话说明通过审美教育进行德育和智育是最优化的教育方式。综观全套语文教材,就是一个琳琅满目的美的世界。这就要求语文教师要用美学的观点,把这些美的...
爱美是人的天性。王国维在《论教育之宗旨》中说过:美育,德育与智育之必要。这句话说明通过审美教育进行德育和智育是最优化的教育方式。综观全套语文教材,就是一个琳琅满目的美的世界。这就要求语文教师要用美学的观点,把这些美的人、景、事都找出来。把学生引入这块宝地,领他们去发现美、欣赏美。
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关键词
审美教育
语文课堂教学
教育方式
语文教材
语文教师
王国维
最优化
发现美
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题名
如何在语文课堂教学中渗透审美教育
1
作者
郝秀密
机构
河北省石家庄市栾城县楼底镇中学
出处
《语文天地》
2010年第4期77-78,共2页
文摘
爱美是人的天性。王国维在《论教育之宗旨》中说过:美育,德育与智育之必要。这句话说明通过审美教育进行德育和智育是最优化的教育方式。综观全套语文教材,就是一个琳琅满目的美的世界。这就要求语文教师要用美学的观点,把这些美的人、景、事都找出来。把学生引入这块宝地,领他们去发现美、欣赏美。
关键词
审美教育
语文课堂教学
教育方式
语文教材
语文教师
王国维
最优化
发现美
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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1
如何在语文课堂教学中渗透审美教育
郝秀密
《语文天地》
2010
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