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浅谈新课改下的生物课教学
1
作者
任素花
《生命世界》
2010年第1期98-99,共2页
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、...
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。
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关键词
生物课教学
基础知识
人类社会
教育观念
教育思想
教学模式
教学方法
创新意识
原文传递
题名
浅谈新课改下的生物课教学
1
作者
任素花
机构
河北省石家庄市正定县曹村中学
出处
《生命世界》
2010年第1期98-99,共2页
文摘
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。
关键词
生物课教学
基础知识
人类社会
教育观念
教育思想
教学模式
教学方法
创新意识
分类号
Q-4 [生物学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
原文传递
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作者
出处
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1
浅谈新课改下的生物课教学
任素花
《生命世界》
2010
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