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谈英语教学中“有效记忆”能力的培养
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作者 崔红英 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第9期F0003-F0003,共1页
在外语学习中如何培养学生的“有效记忆”能力?要加强有意义的学习;要注意知识的归纳与学习方法的指导;要注意循序渐进,有浅入深;要加强检测,重视知识掌握情况的反馈;要重视学生的阅读,扩大学生的词汇量和知识面。即要教会学生... 在外语学习中如何培养学生的“有效记忆”能力?要加强有意义的学习;要注意知识的归纳与学习方法的指导;要注意循序渐进,有浅入深;要加强检测,重视知识掌握情况的反馈;要重视学生的阅读,扩大学生的词汇量和知识面。即要教会学生学习,以实现知识的迁移,增强有效记忆。 展开更多
关键词 遗忘 增强 有效记忆 知识迁移
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谈英语教学中“有效记忆”能力的培养
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作者 崔红英 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第9期F0003-F0003,共1页
在外语学习中如何培养学生的“有效记忆”能力?要加强有意义的学习;要注意知识的归纳与学习方法的指导;要注意循序渐进,有浅入深;要加强检测,重视知识掌握情况的反馈;要重视学生的阅读,扩大学生的词汇量和知识面。即要教会学生... 在外语学习中如何培养学生的“有效记忆”能力?要加强有意义的学习;要注意知识的归纳与学习方法的指导;要注意循序渐进,有浅入深;要加强检测,重视知识掌握情况的反馈;要重视学生的阅读,扩大学生的词汇量和知识面。即要教会学生学习,以实现知识的迁移,增强有效记忆。 展开更多
关键词 遗忘 增强 有效记忆 知识迁移
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