“剪拼”出来的数学(初一、初二、初三)

在04年各地中考试卷中,出现了一些形式各异的剪纸问题,既考查了学生动手、动脑能力,又考查了推理能力及空间想象能力,使学生体会数学来源于生活,又应用于生活,是培养数学兴趣的好素材.下面举例说明.

2004年"游戏型"中考题介绍

2004年的中考题中出现了不少的“游戏”型数学试题，即把学生们在生活中爱玩的游戏放到了中考题中，给紧张的考试增添了不少的乐趣．

影子的应用(初二、初三)

影子与日常生活息息相关,在天气晴朗的时候,有形物体在光照下都有自己的影子。影子与数学有密切的联系,如采光问题,用影子测物体的高度问题等等,本文列举了5个例子。

积累让作文熠熠生辉

新课程要求学生写作中积累真实丰富的材料，只要学生能在老师的指导下走进生活，重视课本，亲近名著，重视积累就一定能获得丰厚的收获，使学生的作文熠熠生辉。

分式应用题(初二、初三)

一提到应用题，同学们自然想到列方程(一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程等)，但有些应用题用列方程是不易解决的，需要另辟蹊径．下面的三个例子说明用分式知识解决的问题，不妨姑且称为分式应用题．

构建和谐社会 发展素质教育

本文阐述了和谐社会的内涵以及它所提出的时代背景与中国传统文化中的和谐思想,指出了构建和谐社会和实施素质教育的措施。

如果我们感觉不到疼

生活中你最怕什么?有的人可能害怕遇到老鼠或蛇;有的人可能怕走夜路;当然,作为学生,最害怕的莫过于考试了。有一件事,大多数年轻人都害怕,当然也包括一部分成年人,那就是打针。有时候难免感叹:要是感觉不到疼痛,那多好啊!有一家人他们真的感觉不到痛,或者说对疼痛不敏感。事情都有两面性。他们手指被划破时,不知道疼,似乎是一个优点--他们做手术时,甚至不需要打麻药。