初中历史课堂教学现状分析及对策探究

在新课改要求,对于考试体制改革方面没有作过多的要求,所以这就会影响初中历史的整个教学。应试教育的模式“主宰”历史教学的行为,所以绝大多数教师仍然采用传统的教学模式,不能把学生带出课堂,融入现实生活,以致学生只能掌握课本中有限的知识点,不能把它们和日常生活联系起来。作为一名初中历史教师,务必要根据学生的具体情况,设定好教学目标,计划好教学任务,达到高效的教学效果。

让中学生“爱”上鲁迅

我的学生中流传着一句顺口溜:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人(鲁迅)。其实,只要找准切入点,就能读懂文章,了解鲁迅。那么,如何才能让中学生'爱'上鲁迅呢?下面以《朝花夕拾》名著导读课为例,谈谈对这一问题的实践与思考。一、找切入点,扣落脚点《朝花夕拾》共有10篇文章,看似松散实则连贯。比如,《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》这5篇文章都对鲁迅童年生活有所叙述。

寻找全等三角形的突破口

在解决全等三角形的几何题时,最重要的一步就是找到全等三角形,从而便可依据判定方法证明全等,然后应用.那么遇到一道题目,如何着手判定哪两个三角形全等是解决问题的关键.因此,教师有必要去寻找突破口,帮助初学几何知识的学生找到方向.

棋局

两个青玉色的棋盒,一副散发着淡淡清香的棋盘,一轮明月,两位银须虬髯的老者铺毡对坐江边。古今多少事,都付笑谈中。古往今来,下棋成为文人雅士的精神寄托。诸葛亮以棋抒怀,身居茅庐,定三分天下;魏徵以棋为媒,用一手棋点醒千古帝王,成就贞观之治;苏东坡以棋会友,深山中,碧水旁,何等的悠远宁静。棋盘、棋子、棋局以它们包罗万象的气概、气吞山河的气度感染着世人,震撼着天地,传承着民族的智慧。

你是我的盖世英雄

3岁的时候,你常常让我骑在肩膀上,走遍大街小巷,教我认识店铺牌匾上的字。你的步子很稳,仿佛永远不知疲倦。回家的路上,我常常会趴在你的肩膀上睡着,任晚霞洒在我们身上,任夕阳把我们的身影拉得很长很长。那时的你,是温情的爸爸。(开篇入题,塑造了温情父亲的形象,景物描写渲染了温馨的气氛。)我渐渐长大,而你的脾气却逐渐“臭”起来。