合作——架起幼儿成长的桥梁

亚里士多德曾说过：“能独自生活的人，不是野兽就是上帝。”这句话在当今这样一个强调信息共享，强凋合作的时代具有重要的寓意。它告诉我们要想适应社会激烈的人才竞争，获得事业上的成功，就必须学会与周围的人交往、合作，否则就难以获得生存与发展的空间。随着社会的进步，独生子女家庭越来越多，几代人围着“小太阳”转，样样事情包办代替，处处呵护。

试谈如何培养幼儿自主学习能力

一段时期以来，幼儿园教育在经历了致力于教育教学的研究之后，开始以人本主义的观点，回归教育的主体。此外，终身教育理念的确立，要求一个健全的社会人，必须具备自我学习的能力。为此，我们提出了让幼儿自主的学习，并对幼儿自主学习进行了研究和实践，努力探索幼儿自主学习所需的条件和因素，改进幼儿自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切实地促进幼儿自主学习的发展。

试谈如何对幼儿进行思想品德教育

在大力提倡素质教育的今天，广大教育者在教学甲肩负着重要的使命。其中一个重要任务就是培养受教育者具有良好的思想道德品质，而道德品质的培养是从娃娃抓起的，幼儿时期的道德品质发展，如幼儿的道德认识和情感的特点，应采取适当的方式进行有的放矢的教育，才能收到良好的效果。笔者主要从以下几个方面对幼儿进行了思想品德教育，收到了一定的效果。