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浅谈以德为先,育人无类
1
作者
师晓楠
《家庭·育儿》
2020年第3期0195-0195,共1页
幼儿教师,天然的具有一种职业的特殊性,因为我们面对的教育对象是3-6岁天真懵懂又充满无限可能的幼儿。学前教育是人生漫长的正规教育之路的开端,是生命大厦建造的根基,我们作为启蒙教师,对幼儿的影响不言而喻。
关键词
幼儿教育
学前教育
下载PDF
职称材料
生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨
2
作者
王玉莲
《人文之友》
2019年第14期284-284,共1页
随着社会的发展与进步,新时代下教育可谓蒸蒸日上.现阶段,家长和幼儿园都越来越重视幼儿的教育问题,为了促进孩子实现德、智、体、美、劳等全面发展,美术、音乐等艺术类课程受到家长们的青睐.因此本篇文章从幼儿美术生活化教学的内涵出...
随着社会的发展与进步,新时代下教育可谓蒸蒸日上.现阶段,家长和幼儿园都越来越重视幼儿的教育问题,为了促进孩子实现德、智、体、美、劳等全面发展,美术、音乐等艺术类课程受到家长们的青睐.因此本篇文章从幼儿美术生活化教学的内涵出发,阐述了幼儿美术生活化教学的意义和展开措施,期望通过幼儿美术生活化教能够更好地促进幼儿的成长和发展.
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关键词
生活化
幼儿
美术教育
全面发展
原文传递
题名
浅谈以德为先,育人无类
1
作者
师晓楠
机构
河北省石家庄市第二实验幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第3期0195-0195,共1页
文摘
幼儿教师,天然的具有一种职业的特殊性,因为我们面对的教育对象是3-6岁天真懵懂又充满无限可能的幼儿。学前教育是人生漫长的正规教育之路的开端,是生命大厦建造的根基,我们作为启蒙教师,对幼儿的影响不言而喻。
关键词
幼儿教育
学前教育
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨
2
作者
王玉莲
机构
河北省石家庄市第二实验幼儿园
出处
《人文之友》
2019年第14期284-284,共1页
文摘
随着社会的发展与进步,新时代下教育可谓蒸蒸日上.现阶段,家长和幼儿园都越来越重视幼儿的教育问题,为了促进孩子实现德、智、体、美、劳等全面发展,美术、音乐等艺术类课程受到家长们的青睐.因此本篇文章从幼儿美术生活化教学的内涵出发,阐述了幼儿美术生活化教学的意义和展开措施,期望通过幼儿美术生活化教能够更好地促进幼儿的成长和发展.
关键词
生活化
幼儿
美术教育
全面发展
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈以德为先,育人无类
师晓楠
《家庭·育儿》
2020
0
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职称材料
2
生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨
王玉莲
《人文之友》
2019
0
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