新高考背景下县域高中生涯规划教育实证研究--基于河北安新中学的多元实践

在新高考背景下,机遇与挑战并存。县域高中学校,尤其处于攀升阶段的薄弱高中学校的学生更需要了解自己的兴趣与专长,了解自我,确定高中阶段的理想与人生目标。生涯规划的多元实践研究,有助于破解县域高中生涯规划教育滞后的困境,缩小城乡学生的差距。