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浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
1
作者
靳建坤
《学周刊(中旬)》
2015年第5期170-170,共1页
数学是人们在生活、工作和学习中使用最广泛的工具。学生通过学习数学可以锻炼并提高思维和创造能力,但要想学好数学,良好的学习习惯是必不可少的。本文针对学生数学学习好习惯的培养问题,从学生认真倾听、仔细阅读、独立思考和数学在...
数学是人们在生活、工作和学习中使用最广泛的工具。学生通过学习数学可以锻炼并提高思维和创造能力,但要想学好数学,良好的学习习惯是必不可少的。本文针对学生数学学习好习惯的培养问题,从学生认真倾听、仔细阅读、独立思考和数学在生活中的运用等方面做了探讨。
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题名
浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
1
作者
靳建坤
机构
河北省石家庄市经济技术开发区学区内族小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第5期170-170,共1页
文摘
数学是人们在生活、工作和学习中使用最广泛的工具。学生通过学习数学可以锻炼并提高思维和创造能力,但要想学好数学,良好的学习习惯是必不可少的。本文针对学生数学学习好习惯的培养问题,从学生认真倾听、仔细阅读、独立思考和数学在生活中的运用等方面做了探讨。
关键词
倾听
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独立思考
合作
探究
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
靳建坤
《学周刊(中旬)》
2015
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