小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨

早在2014年,教育部门就提出了关于要加强学生们核心素养培养的意见。抛开应试教育,根据各校学生、各个学生的实际情况,制定出培养学生核心素养的方法和学习成绩的考核体系。小学数学作为一门非常重要的基础性学科,对于培养学生们的逻辑思维能力和严谨的学习能力都有非常好的帮助,那么如何在教学的过程中把核心素养的培养和数学进行有效的结合,成为当下教育部门和老师们切实应该思考的问题。

议小学语文教学中学生朗读能力的培养

朗读能力是学生在进行语文学习时需要具备的基本技能,拥有较好的朗读能力,对提升小学生的理解能力和表达能力都非常有帮助,但朗读能力的培养不是一日练就的,需要学生在教师的指导下,并能长期坚持才能形成的。本文从小学阶段的语文教学出发,对学生朗读能力的培养策略进行了探讨和分析。

浅谈小学语文阅读能力的培养

在小学教育阶段语文学科是一门重要的课程,它不仅是其他学科的基础,具有一定的工具性,还具有较强的人文性,其中培养学生的语文阅读能力至关重要。同时,在小学语文教学过程中,通过对语文字词句、课文等的讲解,能有效的提升小学生的阅读能力、表达能力和理解能力,使学生的语文素养得到提升。学生的阅读能力的培养是一渐进的过程,在这个过程中教师就需要将阅读教学作为一个重点内容,通过培养学生良好的阅读习惯,为学生的可持续发展打下基础。

小学语文教学质量提升策略研究

语文学科是基础学科,也是小学阶段必修的一门学科,其重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,应在不断提升自身语文素养的同时,积极探讨语文教学方法,根据学生特点和教材内容,寻找提升语文教学效率的具体策略,以让小学生喜欢上语文,爱上语文,使学生的语文能力有大的提升。