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中学生作文评语之研究
1
作者
刘杰
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期20-21,共2页
评语是作文教学的重要环节之一,写评语应具有针对性、鉴赏性、文学性、幽默性、启发性。
关键词
大处落墨
文学色彩
幽默
心血
下载PDF
职称材料
浅谈教师应具备的良好情感品质
2
作者
郭广鹏
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第4期60-62,共3页
教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,使教学气氛活跃,这样能更好地完成教学任务。因此,教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。
关键词
教师
良好
情感品质
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职称材料
题名
中学生作文评语之研究
1
作者
刘杰
机构
河北省石家庄市行唐县下闫庄中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第2期20-21,共2页
文摘
评语是作文教学的重要环节之一,写评语应具有针对性、鉴赏性、文学性、幽默性、启发性。
关键词
大处落墨
文学色彩
幽默
心血
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师应具备的良好情感品质
2
作者
郭广鹏
机构
河北省石家庄市行唐县下闫庄中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第4期60-62,共3页
文摘
教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,使教学气氛活跃,这样能更好地完成教学任务。因此,教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。
关键词
教师
良好
情感品质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
中学生作文评语之研究
刘杰
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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职称材料
2
浅谈教师应具备的良好情感品质
郭广鹏
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
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