给学生表达的自由

人是有感情的,无论做什么事情,情绪总是伴着人的行为出现.参加升旗仪式的心情是严肃的,领取奖品时内心是激动而愉快的,被人欺辱时心情是愤怒的……情绪就是这样,使我们的生活多姿多彩.心理学研究表明:中小学生情绪不稳定,容易激动,不善于控制自己.因此,在教育教学中,教师不仅要关心学生的品德、智力、能力,也要关注学生的情绪,要学会"倾听"学生的情绪.

紧密结合学生生活 培养学生数学能力

数学来源于人们的生活实践,又反过来为生活服务。小学数学课就要紧密结合学生生活,密切联系生活实际。在教学中要结合生活实例,导入学习内容;适当设置悬念,开发学生的智力;倡导知识的运用,解决生活中的实际问题。