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基于课程分类的农村中学生环保意识培养
1
作者
范清辰
《城市地理》
2016年第5X期182-182,共1页
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从...
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从课程分类角度指出培养学生环保意识的几点建议,并入手循序渐进地展开问题的研究,进而为我们指出农村中学生环保意识培养的重要性。
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关键词
课程分类
农村
中学生
环保意识
培养
下载PDF
职称材料
地理推理分析训练
被引量:
1
2
作者
鲁爱华
李军
罗明军
《地理教学》
2012年第23期51-53,共3页
一、选择题(每小题只有一个正确答案) 某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后,进行了各种模拟演示,读理想大陆分布图完成1~2题。
关键词
地理
训练
推理
研究性学习
气候类型
模拟演示
选择题
分布图
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职称材料
题名
基于课程分类的农村中学生环保意识培养
1
作者
范清辰
机构
河北省石家庄市赵县实验中学
出处
《城市地理》
2016年第5X期182-182,共1页
基金
石家庄市教育科学研究“十二五”规划课题
课题名称:农村中学生环保与低碳生活教育研究
课题编号:2014031
文摘
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从课程分类角度指出培养学生环保意识的几点建议,并入手循序渐进地展开问题的研究,进而为我们指出农村中学生环保意识培养的重要性。
关键词
课程分类
农村
中学生
环保意识
培养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地理推理分析训练
被引量:
1
2
作者
鲁爱华
李军
罗明军
机构
河北省
秦皇岛市第一
中学
河北省石家庄市赵县实验中学
深圳市龙城高级
中学
出处
《地理教学》
2012年第23期51-53,共3页
文摘
一、选择题(每小题只有一个正确答案) 某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后,进行了各种模拟演示,读理想大陆分布图完成1~2题。
关键词
地理
训练
推理
研究性学习
气候类型
模拟演示
选择题
分布图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于课程分类的农村中学生环保意识培养
范清辰
《城市地理》
2016
0
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职称材料
2
地理推理分析训练
鲁爱华
李军
罗明军
《地理教学》
2012
1
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职称材料
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