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单元复习课教学反思
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作者 李彩坤 《中国科教创新导刊》 2014年第15期139-139,共1页
美语单元复习课是提高教学质量必不可少的一个重要课型,本文根据对复习课定往的理解,“以读促写、读写结合”的单元复习课教学模式为基础,阐述了如何以话题为主线创设情境,对所涉语言知识进行梳理与巩固,同时有机融合听、说、读、写的... 美语单元复习课是提高教学质量必不可少的一个重要课型,本文根据对复习课定往的理解,“以读促写、读写结合”的单元复习课教学模式为基础,阐述了如何以话题为主线创设情境,对所涉语言知识进行梳理与巩固,同时有机融合听、说、读、写的语言技能训练达到巩固发展的目标.以读促写,读写结合,既能深化对课文的理解和感悟,也强化了复习的效率,还能快速提高学生的英语综合运用能力. 展开更多
关键词 以读促写 读写结合 复习效率
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跳远运动员的力量训练 被引量:1
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作者 闫红坡 《田径》 2011年第10期44-46,共3页
力量素质是运动员的基础素质,尤其对于体能项目来说,力量素质与运动员的运动能力有非常大的相关性。不同的运动项目所需的力量素质不同,根据这一特点,可将力量素质分为最大力量、快速力量和力量耐力。跳远运动,
关键词 跳远运动员 力量训练 力量素质 基础素质 体能项目 运动能力 运动项目 最大力量
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高三物理复习要注重的几种能力
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作者 杨洪峰 《数理化学习》 2010年第3X期19-20,共2页
关键词 解题能力 主干知识 知识的理解 复习阶段 复习备考 审题能力 思维过程 得分率 思维方法 认知结构
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怎样安排高三化学第二学期复习
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作者 陈建锋 《数理化学习》 2010年第3X期36-37,共2页
关键词 化学科学 专题复习 复习效率 应用意识 解题能力 教学策略 复习教学 学法指导 条理化 氢氧化铁胶体
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