浅谈初中学校管理策略的有效性探究

现阶段的新课程改革工作不断推进,如果学校管理出现模式僵化的现象,就会导致学生的长远发展进步受制于各项因素。所以学校管理应该明确工作要点,针对现阶段的学生全面发展诉求,以日常教学工作为基础,加强学生综合能力的引导,人才发展进步有了良好的基础条件,学生也能在实践探索过程中将良好的课程学习习惯建立起来,在学校管理引导之下,明确未来的长远发展目标,促使个人综合素养的不断提升。

浅谈初中校长管理的“五大”职能

国外一位著名的教育家曾经说过:“一个好校长就是一所好学校。”在学校规模、基础建设、师资力量等基本因素相等的情况下,学校办得成功与否,校长所起的作用,是决定性的。因为,在一所学校,校长始终处于学校管理系统的核心地位,他的精神风貌、道德品质、学识水平、价值观念和领导能力,都会直接影响着学校的发展。因此,作为新时代的初中校长,他的思想不仅要有前瞻性、灵活性,而且要具备科学管理学校的方法与能力,校长在整个学校工作中,不仅要起领导作用,而且要起表率作用。用自己的人格魅力与领导艺术,去影响与引导身边的每一个教师,激发他们的工作积极性和主观能动性。只要大家心往一处想,劲往一处使,就不愁建设不了一所好学校!