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慢慢来,你可以更好的——小学生因材施教工作案例
1
作者
石亚琼
《新课程学习》
2012年第9期173-173,共1页
“爱是教育的根基”。作为教师,只有热爱学生、尊重学生、爱护学生、信任学生,使学生真正体会到来自教师的温暖和呵护,学生才会在学会知识的同时健康快乐地成长。
关键词
小学生
因材施教
案例
教师
教育
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职称材料
题名
慢慢来,你可以更好的——小学生因材施教工作案例
1
作者
石亚琼
机构
河北省石家庄市辛集市辛集镇留双营小学
出处
《新课程学习》
2012年第9期173-173,共1页
文摘
“爱是教育的根基”。作为教师,只有热爱学生、尊重学生、爱护学生、信任学生,使学生真正体会到来自教师的温暖和呵护,学生才会在学会知识的同时健康快乐地成长。
关键词
小学生
因材施教
案例
教师
教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
慢慢来,你可以更好的——小学生因材施教工作案例
石亚琼
《新课程学习》
2012
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