期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈培养学生积累语言的兴趣
1
作者
徐艳美
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期58-58,共1页
积累语言,是小学阅读教学的重要任务。如何培养学生积累语言的兴趣呢?我采取了两种方法:一、指导学生在理解品味语言中体会语言的魅力;二、指导学生在掌握方法中体会积累语言的乐趣。
关键词
积累
掌握方法
乐趣
交流
下载PDF
职称材料
题名
浅谈培养学生积累语言的兴趣
1
作者
徐艳美
机构
河北省石家庄市辛集王庄营学校
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期58-58,共1页
文摘
积累语言,是小学阅读教学的重要任务。如何培养学生积累语言的兴趣呢?我采取了两种方法:一、指导学生在理解品味语言中体会语言的魅力;二、指导学生在掌握方法中体会积累语言的乐趣。
关键词
积累
掌握方法
乐趣
交流
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈培养学生积累语言的兴趣
徐艳美
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部