阅读引领,推动学校高质量发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

阅读是传承文化、更新知识、提升人的素质的重要途径,也是学校实现育人目标的有效途径。近年来,越来越多的中小学校长以自身的实际行动,发挥榜样引领作用,带领全校教师广泛阅读,并组织开展了一系列丰富多彩的阅读主题活动,这对提高教师综合素养、营造书香校园的良好氛围颇有裨益。校长的阅读力是其领导力的体现,越来越受到关注,相对于一般意义上的阅读力而言,校长的阅读力具有鲜明的职业特质,体现着一个校长的精神境界与专业品质。

“三位一体”,创新劳动课程实施

劳动课程作为一定意义上的“新开课程”,对于一向崇尚劳动光荣的中华民族来说,并不是新概念,而《义务教育劳动课程标准(2022年版)》又给了更系统、全面、深刻的新解读。那么,学校该如何调配师资力量和教学资源有效开展劳动教育?石家庄市金马小学教育集团探索出了“五育融合馆校先行岗位育人”三位一体的课程实施模式。

《露和霜》教学实录与评析

《露和霜》一课是五年级的内容,属于地球与宇宙科学领域。本课是单元的起始课,主要设计了两个活动。活动一“探究露的形成”,目的是通过猜想假设、制定计划、模拟实验、表达交流等活动,指导学生认识露的形成。活动二“探究霜的形成”,在活动一的基础上指导学生通过观察、分析等活动,认识霜的形成原因。应用与拓展“如何预防霜冻”,目的是让学生利用所学知识设计应对霜灾的方案,加强科学与技术、社会的联系。

叶子为什么会变色?

每当秋风开始拂过大地,大自然的色彩也开始悄悄改变。树叶由翠绿渐渐变成金黄、橙红、深紫甚至棕色。这是大自然送给我们的一场绚丽的变色秀。树叶变色的原理是什么?让我们通过小实验一起去探索它背后的秘密吧!