基于核心素养视角下的小学数学教学探究

课程改革的理念、立德树人根本任务、素质教育的深化,均指向学生发展核心素养,中国的基础教育已经进入到“核心素养”的新时代。本文以核心素养视角下的小学数学教学为主线,梳理了小学数学核心素养内涵,分析了当前基于关键能力培养的小学数学教学中存在的问题并提出基于数学核心素养的教学对策。