浅谈小学语文阅读教学中如何渗透写作训练

写作能力是小学语文教学中的重要培养部分,对学生的全面发展有着重要的影响,也是对学生语文能力和使用能力进行横梁的重要手段。本文结合实际,分析了在实际教学中如何将写作训练在阅读教学中进行使用,渗透性的作文教学可以有效降低学生的学习难度,有助于提升学生的作文能力。

新课程标准下小学高年级的语文阅读教学思考

小学阶段的学生正处在成长发展的关键时期,其中高年级阶段的学生开始在思维能力和创新意识等综合素养方面有所发展,因此,教师更需要关注小学高年级学生的核心素养培养,促进学生实现知识水平和综合素质的全 面发展。阅读教学是小学语文学科教学的重要组成部分,对学生的基础知识学习、整体能力提升起到重要的作用。教师在小学高年级语文教学中需要重视阅读教学,通过阅读教学质量的提升,加强学生的思维能力和阅读能力,以此培养学生的语文学科核心素养。本文分析了在新课标指导下开展小学高年级阅读教学的重要性,并结合新课标对小学高年级语文阅读教学提出的要求,探索了创新阅读教学的策略。

浅析借助儿歌培养学生良好行为习惯

低年级学生所处的年龄段,是对任何事物、行为都敏感的时段,他们会模仿、探索,并产生根深蒂固的印象,恰恰他们的良好行为习惯或者坏的行为习惯就是在这个年龄段产生的。儿歌作为具有多年历史的教学方式,对于学生良好行为习惯的养成是有很大影响的。因此,本文主要针对借助儿歌来培养学生良好习惯的方式进行分析,针对当前学生良好行为习惯培养的现状,分析了借助儿歌进行教学的优势以及需要改进的地方,以助于学生良好行为习惯的培养。

美丽的姐妹花

意大利的威尼斯和我国的苏州在一九八0年结为“姐妹城”。它们是不同国家的两朵奇葩,两座城市各有千秋,但也有许多不同之处,略一比较便可以发现这些异同。首先来看它们的相同之处。

《沙洲的形成》教学实录与分析

教学分析 《山脉的变化》、《沙洲的形成》、《溶洞里的钟乳石》、《人类改变地表》构成了五年级《地表缓慢变化》单元。在本单元的学习过程中，学生将在已有知识基础上，探究影响地表形状改变的诸多外力因素。

《传热比赛》课堂实录及反思

教学目标 1．能通过实验，归纳出热是如何传递的。 2．能在教师的指导下进行实验设计、实验操作和观察，能分析实验现象得出实验结论。 3．养成仔细观察、积极探究、求实、创新的科学品质。

我就是我

诸位，可有兴趣听故事吗？有兴趣的话，我向你讲一个“假姑娘”的故事。 “假姑娘”出生已12载，额宽无刘海儿，眉短而眼大，发黄且稀疏。酷爱文学，却无文采；喜读书，过目不忘。性格内向，见生人无语，来客不会招待。虽是如此，但不乏幽默感 ，在同窗间，常用笑话制造欢乐气氛。

《皇帝的新装》后传

游行完之后，皇帝回到宫里，仔细地照着镜子，看着镜子里面的自己，他摸摸手又摸摸脚，这才知道自己被骗了，原来小男孩儿说得对，自己确实没有穿衣服。

我的“坏”同学

一说坏，一定会想起．李海洋。说起李海洋，那一定可以联想到心眼儿好但是又淘气的马小跳。 他心眼儿好，就是不知怎么使；他很聪明，就是用不到学习上；他还很爱说话，就是废话连篇；最后就是爱用电脑，只是甩到了玩上。

雪

你是调皮的， 因为你把梦中的我吵醒了。 你轻轻地敲打着窗， 不似雨那样豪迈， 而像棉花那般柔软。

我的座右铭

我的座右铭是“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴”。这句名言可谓是人尽皆知啊。它的释义是比喻一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴，说明了时间的宝贵。

仅次于天使

我总是认为上了课外班，就不用好好儿学习了。有些同学经常在课间拿出某首诗歌大声朗读。他们朗诵时，感情很丰富，普通话也很标准，翘舌音和平舌音分得很清楚。但也有埋头苦读的同学会愤懑地朝他们看，然后嘀咕着什么。而这些。

堵车

今天上学路上堵车，水泄不通。汽车、电动车、自行车都拥堵在一起，谁也不让谁。喇叭声、铃铛声交织成一片，非常混乱。爸爸好不容易开车冲出包围，到了学校已经上课了，

《设计制作隔热杯垫》教学片段与分析

《设计制作隔热杯垫》是冀人版科学五年级上册"热传递"单元第19课应用与拓展环节的一个创新实践活动,属于工程与技术领域的内容。本课以工程实践为主线,引领学生经历"任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进"等工程实践的过程。首先从实际需要出发提出活动任务,明确完成任务需要解决的主要问题,围绕问题通过调研,收集信息,设计制作方案,然后选择材料和工具制作隔热杯垫,通过测试,检验隔热效果,最后通过展示与改进,完成制作任务。

游长安公园

周六，我和同学一起去长安公园玩。阳光明媚，风柔柔地吹，小鸟欢快地飞，草坪变绿了，大树开始长叶了。

小学语文课堂效率教学的归纳总结浅析

课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学,这是我一直在探究的课题。课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。

在阅读中快乐成长

在我很小的时候,妈妈就告诉我,读书是一件很快乐的事情。读书,不仅能增长知识,还能明白许多做人的道理。虽然当时我并不是很懂妈妈话语中的深刻含义,但我已经体会到了读书的快乐,那一册册五彩的图书,仿佛把我带入了神奇的世界。

我家的仙人掌

一(yi)天(tian),我(wo)和(he)奶(nai)奶(nai)去(qu)花(hua)市(shi)买(mai)了(le)一(yi)盆(pen)仙(xian)人(ren)掌(zhang),仙(xian)人(ren)掌(zhang)的(de)样(yang)子(zi)长(zhang)的(de)好(hao)奇(qi)怪(guai),扁(bian)扁(bian)的(de),上(shang)面(mian)长(zhang)满(man)了(le)尖(jian)