期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《雨的形成》教学实录与分析
1
作者 张景蕊 《湖北教育(科学课)》 2016年第1期42-43,共2页
一、教学分析《雨的形成》一课重视学生运用已有的知识和经验,以学生为中心,注重引导学生主动探究、主动发现和主动建构科学概念。
关键词 教学实录 教学分析 科学概念 学生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部