发挥家庭教育作用促进学生全面健康成长

在推进素质教育全面发展的今天,教育孩子不仅仅只是学校教师的义务,家庭教育对孩子的影响也尤为重要,对孩子的教育所能起到的作用是不容忽视的。要使学生得到良好教育和发展,需要学校与家庭教育的有机结合发挥好家庭教育的作用,根据我的教育经验现在谈谈我的一些粗浅认识：一、尊重家长,建立家校结合机制每个家庭所关注的重点都是孩子,多数家长望子成龙心切能认识到家庭教育的重要性,能主动地参与到对孩子的家庭教育.

发挥“隐性教育”作用改进学校德育教育

在教育教学中,需要我们注意充分发挥隐性教育的作用,将显性教育与隐性教育相结合,随时随处对学生进行德育教育。在学校教育中,教师们往往只注重课堂上对学生的教育,以课本为主抓手,以说教为手段来对学生进行德育教育,而忽略了学校教育的另一个重要方面:隐性教育。

通过赏识让学生走向成功

随着新课程改的步伐,赏识教育被多数教师所推崇。但我认为赏识教育不只是简单的表扬加鼓励,而是赏识学生的行为过程,以激发学生的兴趣和动机,强化学生的行为;为学生创造教育环境,适当提醒,增强学生的心理体验,纠正学生的不良行为。每个学生都渴望得到教师的肯定,渴望获得成功,渴望得到教师的关注。就像罗丹所说“：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。

浅谈批评的艺术

在日常教学工作中，表扬和批评都是教育手段，表扬是要讲究艺术的，不能见着什么都表扬，不能采用夸张的手法把学生捧到天上去。批评更要讲究方法，批评是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误，使学生心悦诚服地接受教师的建议，教育工作得以顺利开展，否则，不仅达不到教育的目的，甚至还会适得其反，使学生产生逆反心理，激起抵触情绪。

浅议班主任工作

有人说：担任了班主任，就意味着生活中多了些苦和累：担任了班主任，就意味着生活中多了些笑和哭：担任了班主任，就意味着早出晚归、披星戴月：担任了班主任，就成为了一把好手，班里的大事小情、学生的学习和生活、家长间的沟通、上级的检查——每一项都能让班主任忙得够呛，身累，心更累。

浅谈学生良好的学习习惯的培养

习惯,对一个人的发展起着至关重要的作用。小学生可塑性强,小学阶段是养成学习习惯的关键时期,如果在日常教学中进行有意识的训练和培养必将会养成良好的学习习惯。