-
题名小学作文教学中细节描写的指导策略
被引量:5
- 1
-
-
作者
董彩辉
-
机构
河北省石家庄市鹿泉区上庄镇台头小学
-
出处
《学周刊》
2017年第24期130-131,共2页
-
文摘
没有细节就不可能有艺术品。细节描写能够让人物形象跃然纸上,如在眼前;能使故事情节跌宕起伏,曲折动人……而在学生的习作中却普遍存在着一个通病,就是忽略了细节描写,缺乏对细节描写的把握。因此,教师要重视作文教学中细节描写的指导策略。
-
关键词
细节
阅读
积累
观察
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学英语教学有效性探究
被引量:2
- 2
-
-
作者
张彦霄
-
机构
河北省石家庄市鹿泉区上庄镇台头小学
-
出处
《学周刊》
2017年第23期51-52,共2页
-
文摘
小学是学生正式接受英语教学思维的起始阶段,这一阶段的教育思维、教学方法和学生养成的学习习惯对其日后的英语学习有重要的影响。但就目前小学英语的教学现状来看,成果并不理想,学生进入中学后,这些"教"和"学"的弊端便逐渐显现。想要真正提高中国学生的英语水平,抓好小学英语教育十分必要。
-
关键词
小学
英语
教学
有效性
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文教育中翻转课堂的应用探析
被引量:1
- 3
-
-
作者
张丽敏
-
机构
河北省石家庄市鹿泉区上庄镇台头小学
-
出处
《学周刊》
2021年第3期103-104,共2页
-
文摘
小学语文教育作为我国基础教育的一部分,近年来有许多新的创新教育模式应用到教学当中,并在培养学生学习兴趣,拓展能力学生等方面发挥着极其重要的作用。翻转课堂就是其中之一。翻转课堂的引入是对传统课堂模式的创新尝试,受到教育界的重点关注。文章从翻转课堂在小学语文教育教学中的应用入手,简要探究和剖析翻转课堂对于小学语文教学的意义以及具体应用途径等。
-
关键词
翻转课堂
小学语文
自主学习
学习兴趣
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名让优秀传统文化进课堂、进校园、进心灵
被引量:8
- 4
-
-
作者
赵占魁
-
机构
河北省石家庄市鹿泉区上庄镇台头小学
-
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期126-126,共1页
-
文摘
中华民族五千年文明源源流长,中华文化博大精深。中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁,弘扬优秀传统文化,从小学生抓起,从根基抓起,夯实中华文明的基石,意义重大,作为一名教育工作者,责无旁贷,势在必行,刻不容缓。那么,如何在小学阶段开展传统文化的教育工作更有效,事半功倍呢?
-
关键词
优秀传统文化
进课堂
教育工作者
校园
心灵
中国传统文化
中华民族
中华文明
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈班级管理中的班级文化建设
被引量:2
- 5
-
-
作者
李丽华
-
机构
河北省石家庄市鹿泉区上庄镇台头小学
-
出处
《新课程》
2015年第28期174-174,共1页
-
文摘
班级文化建设是班级管理的重要组成部分,渗透到班级管理的方方面面。如何构建良好的班级文化、提高班级管理效率、促进学生全面发展是主要研究的问题。
-
关键词
班级管理
班级文化
班级环境
-
分类号
G12
[文化科学]
-