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小组合作学习中存在的问题及对策
1
作者
张红革
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第3期14-14,16,共2页
小组合作学习是开放教育中的一种教学组织形式,也是一种常用的教学形式。在新课标理念的指导下,在具体的教学实践中,我把小组合作学习应用于课堂教学,取得了良好的效果。
关键词
小组合作学习
问题
对策
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职称材料
因微笑而收获
2
作者
房翠霞
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第3期59-60,共2页
微笑是人类最美丽、最友善的语言,就让我们在教学中去当一名“微笑”的“将军”,这样不论是在教学中,还是在班主任工作中,都会有很大帮助和收获。
关键词
微笑
收获
帮助
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职称材料
题名
小组合作学习中存在的问题及对策
1
作者
张红革
机构
河北省石家庄市鹿泉寺家庄镇第一中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第3期14-14,16,共2页
文摘
小组合作学习是开放教育中的一种教学组织形式,也是一种常用的教学形式。在新课标理念的指导下,在具体的教学实践中,我把小组合作学习应用于课堂教学,取得了良好的效果。
关键词
小组合作学习
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
因微笑而收获
2
作者
房翠霞
机构
河北省石家庄市鹿泉寺家庄镇第一中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第3期59-60,共2页
文摘
微笑是人类最美丽、最友善的语言,就让我们在教学中去当一名“微笑”的“将军”,这样不论是在教学中,还是在班主任工作中,都会有很大帮助和收获。
关键词
微笑
收获
帮助
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.62 [文化科学—教育学]
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1
小组合作学习中存在的问题及对策
张红革
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
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职称材料
2
因微笑而收获
房翠霞
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
0
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