小学语文课堂教学效率提升策略探究

语文是小学生进行启蒙认知和思维熏陶的核心课程,同时也是“立德树人”和“全面开发”有效推进的主要阵地。然而,当前的语文课堂教学面临一系列难题,如学生往往成为学习机器、没有主动探究能力、没有课堂教学互动性、没有兴趣等。所以,老师应该重视上述现象,并采取相应对策来进一步提高语文课堂教学的有效性。上述现象不仅会干扰小学语文上课的教学效果,还会对学生的成长和进步造成深远的影响。我们将从上述现象出发,讨论如何提高小学语文课堂的质量。

赏识教育为孩子开启快乐之门

赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到他人的赏识、尊重、理解和爱,就精神生命而言,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间,赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。让孩子形成强大的自信心,最终形成“我能行”“我最棒”的思想意识。