期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
激发学生独立思考的教学策略探微
被引量:
2
1
作者
崔超英
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第5期41-42,共2页
关键词
地理
教学策略
独立思考能力
学生
原文传递
捧出一颗心 今生无所求──记优秀中年特级政治教师赵惠锁
2
作者
吴冉
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第9期25-27,共3页
关键词
政治教师
青年教师
石家庄铁路分局
北京铁路局
思想政治课
爱国主义教育
中学政治课教学
河北省
教学改革
教育科研
原文传递
函数对称与周期的有关结论
3
作者
王姗
《数理化学习(高中版)》
2003年第22期24-24,共1页
一、自对称设f(x)是定义在R上的函数,则1.f(a+x)=f(b-x) f(x)的图象关于直线x=(a+b)/2成轴对称. 特例1 f(a+x)=f(a-x) f(x)的图象关于直线x=a成轴对称. 特例2 f(x)=f(-x) f(x)的图象关于直线x=0成轴对称.
关键词
函数性质
对称性
周期
结论
高中
数学
原文传递
一题多解
4
作者
王姗
《数理化学习(高中版)》
2004年第4期24-24,共1页
已知θ∈(0,π),sinθ+cosθ=1/5,求cotθ的值. 分析:本题是1994年高考题,当年该题得分率很低,错误原因是忽视了对隐含条件(函数值及角的范围的限制)的挖掘,因而大部分考生的答案是两个值.实际上,当θ∈(0,π/2)时,sinθ+cosθ>1;
关键词
一题多解
1994年
高考
数学
三角函数题
解法
原文传递
排列组合中的分堆问题
5
作者
王姗
《数理化学习(高中版)》
2003年第14期10-10,共1页
1.四个不同的小球分成二堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为3种即C24/A22) 2.四个不同小球分成三堆,每堆至少一个,有_____种分法.(答案为6种即C24或C24C12/A22) 3.六个不同的小球分成三堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为60种即C24C24C2...
1.四个不同的小球分成二堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为3种即C24/A22) 2.四个不同小球分成三堆,每堆至少一个,有_____种分法.(答案为6种即C24或C24C12/A22) 3.六个不同的小球分成三堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为60种即C24C24C22/A33)
展开更多
关键词
排列组合
分堆问题
高中
数学
代数
原文传递
题名
激发学生独立思考的教学策略探微
被引量:
2
1
作者
崔超英
机构
河北省石家庄铁路一中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第5期41-42,共2页
关键词
地理
教学策略
独立思考能力
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
捧出一颗心 今生无所求──记优秀中年特级政治教师赵惠锁
2
作者
吴冉
机构
河北省石家庄铁路一中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第9期25-27,共3页
关键词
政治教师
青年教师
石家庄铁路分局
北京铁路局
思想政治课
爱国主义教育
中学政治课教学
河北省
教学改革
教育科研
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
函数对称与周期的有关结论
3
作者
王姗
机构
河北省石家庄铁路一中
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第22期24-24,共1页
文摘
一、自对称设f(x)是定义在R上的函数,则1.f(a+x)=f(b-x) f(x)的图象关于直线x=(a+b)/2成轴对称. 特例1 f(a+x)=f(a-x) f(x)的图象关于直线x=a成轴对称. 特例2 f(x)=f(-x) f(x)的图象关于直线x=0成轴对称.
关键词
函数性质
对称性
周期
结论
高中
数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一题多解
4
作者
王姗
机构
河北省石家庄铁路一中
出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第4期24-24,共1页
文摘
已知θ∈(0,π),sinθ+cosθ=1/5,求cotθ的值. 分析:本题是1994年高考题,当年该题得分率很低,错误原因是忽视了对隐含条件(函数值及角的范围的限制)的挖掘,因而大部分考生的答案是两个值.实际上,当θ∈(0,π/2)时,sinθ+cosθ>1;
关键词
一题多解
1994年
高考
数学
三角函数题
解法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
排列组合中的分堆问题
5
作者
王姗
机构
河北省石家庄铁路一中
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第14期10-10,共1页
文摘
1.四个不同的小球分成二堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为3种即C24/A22) 2.四个不同小球分成三堆,每堆至少一个,有_____种分法.(答案为6种即C24或C24C12/A22) 3.六个不同的小球分成三堆,每堆两个,有_____种分法.(答案为60种即C24C24C22/A33)
关键词
排列组合
分堆问题
高中
数学
代数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激发学生独立思考的教学策略探微
崔超英
《中学地理教学参考》
北大核心
2000
2
原文传递
2
捧出一颗心 今生无所求──记优秀中年特级政治教师赵惠锁
吴冉
《思想政治课教学》
北大核心
1998
0
原文传递
3
函数对称与周期的有关结论
王姗
《数理化学习(高中版)》
2003
0
原文传递
4
一题多解
王姗
《数理化学习(高中版)》
2004
0
原文传递
5
排列组合中的分堆问题
王姗
《数理化学习(高中版)》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部