基于核心素养下的小学语文阅读指导

随着教学改革的深入发展,以核心素养为目标的语文阅读能力培养受到高度重视。小学正是基础培养的关键时期,良好的阅读素养可以为长远的学习发展奠定坚实的基础。教师作为学生学习活动的引路人,要切实做好相关的指导启发工作。本文将对有效的阅读指导方法展开详细论述,希望能为广大同仁的教育教学活动提供借鉴参考价值。

巧用绘本,叩启阅读之门

“绘本”又称为“图画书”,是作家、绘本家、画家专为幼儿及低年级儿童创作的图画书。它是由文字和图画合成的一个复合文本,每一页都以图画为主,配有简单的文字解说,形式有趣,符合儿童认知的特点,它有出色的创意、联想,以及幽默的表现手法和丰富的人文精神,深受儿童喜爱。它作为一种图文结合的阅读材料,符合低年级儿童阅读的特点和习惯,也是低年级儿童阅读经历中不可缺少的重要一环。因此,我利用绘本特有的形象性、趣味性、丰富性培养学生听说读写的语文能力。