幼儿园班级亲子教育活动组织与实施的意义

幼儿园班级亲子活动是由幼儿园创造一定的条件,以班级为单位,以亲缘关系为基础,以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

幼儿园家园合作有效途径的实践探究

随着幼儿从家庭走入幼儿园，孩子幼儿时期发展最重要的两个微观系统家庭和幼儿园之间开始形成一个重要的中间环境系统——家园关系，家园合作是幼儿园教育工作必不可少的一部分，它不仅是教育的需要，更是幼儿自身发展的需要。它不仅促进了幼儿园教育质量的提高，也为促进幼儿身心全面和谐发展提供一条有效途径。本文将对家园合作的有效途径做以个绍，旨在为同行伙，半指出正确方向。

幼儿教师专业成长的现状与对策

幼儿教师的专业化对幼儿的成长和幼儿园的发展起着举足轻重的作用。文章从幼儿教师专业化的突出问题入手,分析总结阻碍幼儿教师专业化提升的内在因素和外在因素,并从社会层面、幼儿园层面以及教师自身提出相应的策略,以提高幼儿教师的专业化水平,更好地发展幼儿教育事业。

浅谈在幼儿教育中家园合作的途径

家园合作是指家庭和幼儿园都把自己当作促进幼儿发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。在幼儿园教育中,家园合作的优劣直接影响幼儿发展的成败。因此,家园合作已成为幼儿园教育发展的一大趋势,受到各方面的极大关注。在工作中,我们应该充分利用家长资源,丰富教育内容,形成教育合力;充分利用网络资源,完成家园合作的双向互动;发挥社区的教育资源优势,与社区联合开展早教活动,切实抓好幼儿教育。

幼儿数学能力的培养

近年来，随着：陇国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究己越来越深化。《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施以来，许多幼儿园教师对如何开展优质幼儿园数学教学有了新的认识，并做了积极的探索。数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科，如何将生活本质的具体形象性、随意性与数学概念的抽象性、严谨性有机地统一在以集体教学形式组织的幼儿园数学活动中，这是一个极具专业性的问题。

促进幼儿文明行为习惯养成之我见

从通过教育活动课促进幼儿文明行为习惯养成;充分发挥环境与幼儿的互动,促进幼儿文明行为习惯养成;家园共育,促进幼儿文明行为习惯养成;注重"细节",促进幼儿文明行为习惯养成四个方面,对如何促进幼儿文明行为习惯养成进行了探讨。

探讨如何在美术教学活动中培养幼儿的创新意识

孩子在幼儿期对世界充满了好奇心和求知欲,面对社会的多元化发展,我们不能再用陈旧的方式对孩子进行传统性的教育,在教育中我们要让孩子充分发挥他们的想象力、创造力。幼儿天生就有乱涂乱画的喜好,很多心理学家也表示培养绘画爱好可以激发孩子的学习和创新能力,将深入探讨在美术教育活动中怎样做到培养幼儿的创新意识。

以歌谣为载体,培养幼儿良好常规习惯

常规是幼儿一日生活中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是保证幼儿各项活动顺利开展的前提。然而我们常常会看到这样的现象,在活动中有的幼儿争抢玩具,有的幼儿活动结束后不会整理材料,有的幼儿午睡时不能把衣物放整齐等等,教师要分散精力维持秩序而影响活动质量。因此,良好的常规对于班级保教秩序和幼儿自身发展,都具有积极重要的意义。歌谣作为儿童文学作品的一种体裁,朗朗上口、易读易记,适合幼儿的认知发展水平。所以,通过歌谣培养幼儿的常规,将会收到良好的效果。

浅谈家长对幼儿新入园的应对策略

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。教育内容以游戏为载体,是全面的、启蒙的,是为幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展经验服务的。因此,幼儿入园时家长们也要更新自己的教育观念,要认识到幼儿园教育的重要性,告别爱幼儿的误区,明了幼儿园的生活内容,听听专家们评价的幼儿园教育,以使自己以正确的心态应对幼儿入园的系列问题。

构建充满快乐的幼儿课堂

"快乐课堂"是师幼双方共同焕发出生命活力的场所。"快乐课堂"的显著特征就是"课开始,兴趣生;课进行,趣更浓;课结束,趣犹存"。因此,我们在教学中必须基于幼儿的视角,研究幼儿,读懂幼儿,才有可能做到真正为了幼儿,发展幼儿。我们应该不断提高自身的素质;不断反思自身的教育教学理念和行为;不断改变自己的教育教学手段,努力建构平等、民主、和谐的教学氛围,敢于创造性地进行课堂教学。

谈大班美术教学对幼儿成长的促进作用

幼儿在没有接触文字之前,往往通过形状、色彩等来认识世界,而美术则是一门运用形状与色彩来造型的艺术,这正好契合了幼儿认识世界的特点,所以,我们要注重对幼儿的美术教育,制定合理的学习计划,使幼儿通过美术活动更好地成长。

浅谈小班区域活动的实施

区域活动又称区角活动,是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,积极主动地活动过程。在幼儿园教育中区域活动也有很长的历史,有很广泛的应用范围。

幼儿德育工作中存在的问题及解决对策

只有从小培养幼儿的道德观念,才会使他们具有良好的品德。因此,在新时期幼儿教育中,我们必须加强对幼儿的德育教育工作,积极探索幼儿德育教育的有效策略,将德育贯穿于幼儿教育的始终,优化幼儿成长的道路。

浅谈如何成为一名称职的幼儿班主任

一名称职的幼儿班主任需要有一颗仁爱之心,关心每一名幼儿,重视幼儿的行为习惯,培养他们的良好学习态度,还要正确把握教学方式,提高幼儿教学质量。

基于家园合作的幼儿理财教育探索

家园合作是近几年在学前教育工作中被广泛运用的教学方式,打破了传统教育中单单依靠教师培养学生的缺陷,更加符合儿童的身心发展需要。针对基于家园合作的幼儿理财教育进行探索与讨论,能为我国的学前教育事业提供有效的建议。