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以生为本 建构高效——小学数学高效课堂之我见 被引量:4
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作者 陆晓芹 《学周刊(上旬)》 2015年第5期114-114,共1页
基础教育课程改革,无疑是当前我国教育的一场深刻而坚定的重大变革。课堂教学改革已成为这场变革的重中之重,让学生成为课堂的主人,提高课堂教学效率,已成为当前课堂教学改革的关键,在教学实践中我们进行了有效探索,提供了新的解决途径。
关键词 小学数学 以生为本 高效课堂
原文传递
如何教好小学语文教学的“插图教学”
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作者 白丽娜 《科学中国人》 2015年第1X期145-,共1页
看图学文是从小培养学生写作能力的启蒙方法。如何利用教材中的"插图",培养孩子们的观察能力、说话能力、写作能力,教师必须理解编者意图,克服浅尝辄止的教风,充分发挥"插图"对激发学生兴趣、理解词语、掌握课文内... 看图学文是从小培养学生写作能力的启蒙方法。如何利用教材中的"插图",培养孩子们的观察能力、说话能力、写作能力,教师必须理解编者意图,克服浅尝辄止的教风,充分发挥"插图"对激发学生兴趣、理解词语、掌握课文内容、指导复述课文、培养学生观察能力,创造思维等方面的作用。 展开更多
关键词 插图 教学 作用
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浅谈识字教学中如何做到“少教多学”
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作者 张苏媛 《学周刊(上旬)》 2015年第5期117-117,共1页
低年级的识字、写字教学是阅读和写作的基础,因此,教师在教学中应做到形音意结合,让学生在"玩"中学,在"用"中学,只有这样才能收到较好的效果。
关键词 小学 识字 教学
原文传递
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