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谈多媒体技术在初中美术教学中的运用 被引量:3
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作者 周密 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S2期335-335,共1页
初中美术教学中应用多媒体,可创设情境,使学生积极、主动探求新知;再现情境,促进学生积极、主动掌握新知;演绎情境,使学生积极主动地巩固新知;升华情境,使学生积极、主动地强化新知。
关键词 初中美术 多媒体技术 情境
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