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浅析读写结合在中小学语文阅读教学中的应用
被引量:
10
1
作者
张金娟
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期113-113,共1页
语文课程是学生学习运用语言文字的综合性、实践性课程。语文读写能力的培养,是学生语文素养形成的重要内容和根本保证。在语文常态教学中,如何使读写教学水乳交融,相得益彰,是提升学生语文素养的重要途径。
关键词
语文阅读
读写结合
教学策略
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职称材料
题名
浅析读写结合在中小学语文阅读教学中的应用
被引量:
10
1
作者
张金娟
机构
河北省秦皇岛市卢龙县下寨小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期113-113,共1页
文摘
语文课程是学生学习运用语言文字的综合性、实践性课程。语文读写能力的培养,是学生语文素养形成的重要内容和根本保证。在语文常态教学中,如何使读写教学水乳交融,相得益彰,是提升学生语文素养的重要途径。
关键词
语文阅读
读写结合
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析读写结合在中小学语文阅读教学中的应用
张金娟
《中国校外教育(上旬)》
2015
10
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