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浅析读写结合在中小学语文阅读教学中的应用 被引量:10
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作者 张金娟 《中国校外教育(上旬)》 2015年第5期113-113,共1页
语文课程是学生学习运用语言文字的综合性、实践性课程。语文读写能力的培养,是学生语文素养形成的重要内容和根本保证。在语文常态教学中,如何使读写教学水乳交融,相得益彰,是提升学生语文素养的重要途径。
关键词 语文阅读 读写结合 教学策略
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