新课程背景下小学美术教学中学生思维创新的引导

随着新课程改革的不断推进,在小学教育阶段,小学美术教学的作用也逐渐受到重视。在小学美术教育中,培养学生的创新意识与创新能力,是整个小学美术教学的一个重要目标。结合教学实践,同时结合小学美术的学科特点和小学生的学段特点,谈一谈在培养学生思维创新方面进行的尝试。

在小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的策略分析

我国的优秀传统文化作为中华上下五千年的中华文明和智慧结晶,体现出了中华儿女强大的民族文化气概,体现了中华五千年文化的源远流长,将优秀的传统文化渗透到学科教学之中,是素质教育发展的必然趋势,也是现代化教育发展的正确方向。为了弘扬中国优秀传统文化,小学数学教师在教学中也要时刻注意将优秀传统文化渗透到教学内容之中去,加强学科与学科之间的联系和融合,使小学生能够积极主动地参与到数学的学习之中,促进逻辑思维能力和创新能力的提高,促进学生的全面发展和终身进步。本文旨在通过对中华优秀传统文化在小学数学教学中渗透作用进行分析,并结合多年的一线实践教学经验,提出在小学数学教学中进行中华优秀文化渗透的具体做法。

初中信息技术教学的有效性策略研究

初中信息技术课程开设的目标在新课程改革不断深入的背景下,已经越来越清晰。这门课程并不仅仅是传统意义上的"计算机课",而是要让学生逐步养成良好的信息素养,让信息技术成为一个人终身学习的不可或缺的手段之一。同时,也培养学生通过信息技术的学习,为今后的学习、生活以及工作奠定一个扎实的基础。考虑到学生对信息技术教育课程浓厚的兴趣,也考虑到该门课程在学生成长中不容忽视的地位和作用,提升课堂教学的有效性显得尤为重要。

幼儿园语言教育方式与策略

语言教育是幼儿园教学的一项重要内容,贯穿在幼儿园各项教育教学活动。笔者将在本文中探讨如何从多个角度对幼儿园进行语言教育。

浅谈在幼儿园活动中培养幼儿专注力的有效途径

专注力是作为单独个体在高度集中的状态下完成某一件事情的能力,它是每一个学习者都必须具备的一种学习品格,也是一项十分重要的心理素质。幼儿园作为学校教育的启蒙阶段,在个人接受学校教育的道路上占据了重要的铺垫性作用,而且从幼儿园步入到小学大门,也是人的一个重要转折点,在这个重要转折时期,难免会感觉到有很多地方不适应,其中最突出的表现就是在课上的专注力很难集中,因此作为教师,应该从幼儿园抓起,培养幼儿的专注力。良好的专注力有利于孩子学到更多的知识,有利于养成良好的学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。本文旨在通过对当前幼儿教育中存在的现实问题进行分析,并结合多年的一线实践教学经验,提出在幼儿园活动中培养幼儿良好专注力的有效途径,仅供各位同仁参考,希望各位能够提出宝贵的意见。

新课程改革背景下初中信息技术教学初探

随着新课程改革的推进,初中信息技术在初中教学中的地位日渐提高。初中信息技术教学不仅要传授给学生基本的知识,也应该注重培养学生的信息技术能力,让学生初步掌握信息处理的能力。

初中美术课堂中进行德育渗透的基本策略

初中美术课堂,侧重于培养学生的基本绘画能力,也旨在培养学生的美术鉴赏能力。在很多学校,美术课上的并不是那么规范,但是笔者在一线教学中,力求把美术课上好,上精。同时,美术课也担负着德育教育的作用,笔者在美术教学中,也非常注意利用美术课堂进行德育教育。

数学课堂领导学生学会分组合作学习

随着现代教育的不断发展,与其适应的教学组织形式之一——分组讨论越来越广泛地被教师运用于课堂教学。这种形势能充分体现教学现代化,也能给予学生更多的自由活动时间和更多的互相讨论交流的机会,合理的分组合作讨论是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段。