多媒体技术在小学语文教学中的运用

现代多媒体技术的出现,使我们的语文课堂更加丰富多彩,其强大的图文处理功能,震撼人心的视听效果,多渠道的信息传递方式,无疑给现代语文教学注入了无限生机。语文学科本身就具有浓郁的美育特色,课本上那一篇篇具有强烈感染力、蕴含着深厚情感的课文,一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌,在多媒体的辅助下更给学生美的感受。下面我就来谈一谈在语文教学中的几点做法：一。

开展礼仪教育 传承祖国文明

文明礼仪是传承祖国五千年灿烂文化的需要也是时代发展的需要。人类社会发展到信息时代,人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其个人修养和个人素质,而且直接影响到业务的拓展、事业的成功。

注重德育渗透,优化英语教学

《英语课程标准》指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生良好的心理品质和爱国主义品质，形成积极健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。

对学生进行德育教育的探究

如今,学校教育处在从应试教育向素质教育转轨的关键时期,加强对学生的文明礼仪教育,教会学生做人,是弘扬中华民族优良传统,加强社会主义精神文明建设,推进素质教育的一项紧迫任务。

作业改革的灵魂——有用

一轮又一轮的改革浪潮推动我们的教育教学方方面面的深化与革新。面对新的课程、新的要求、新的时代,作业这一延续古今的教学工具也终于引发了老师们的层层思考。我认为,在作业改革中我们需要找到真正有意义的突破点和真正有空间的生长点。

小学体育教学与游戏的融合对策

随着教育体制改革的推进,针对各体育教育教学阶段提出了新的教学要求,尤其是小学体育教育教学阶段,体育教师要创新体育课堂教学模式,重视培养学生的体育文化素养,增强学生的身体健康素质和心理健康素质。因此,为了达到新一轮课程改革中提出的教学要求,体育教师通过将体育教学内容与游戏相结合的教学方式,激发学生对体育学科学习的兴趣,促使学生能够积极、主动的参与到体育课堂游戏教学活动中。

小学数学探究卡的设计方法

学生探究性学习是新课程数学教学中倡导的一种学习方式。探究卡为课上学生进行探究性学习提供帮助。通过探究卡的合理设计，能够帮助学生有效的进行探究性学习。能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题，并在这个过程中，

小学语文作业设计策略的研究

小学语文作业是语文教学过程中的一个必要的也是重要的部分。它在很多方面都影响着很多必要的因素,例如课堂教学、课外活动和学生的自主思考能力。它是检测小学语文教学效果的一种很有效的方式,还能对学生的语文学习成绩起到一个辅助作用。小学语文作业设计作为语文教学中的一个必要的因素,在实施过程中却存在着许多问题。本文主要是对小学语文作业设计策略进行一定的研究。

以生为本,构建活力数学课堂

课堂学习是学生学习过程中的重要环节,而学生是学习的主人,更是数学课堂中的主体,因此在课堂教学中,教师要把教学目标定位为全体学生,关注到每个学生的发展,用"以生为本"的理念来组织课堂教学活动,让学生真正成为数学学习的主人,让数学课堂迸发出新的生机与活力。