基于科学素养培育下的初中物理实验教学研究

随着我国基础教育改革进程的不断推进,我国已经初步建立了相对完善的教育课程体系。素质教育的推进推动了课程改革的进程,社会对人才的需求迈向了更高的挑战,仅仅掌握课程知识已经难以适应社会的发展。在初中物理课堂上,教师应该重视培养学生的核心素养,并让他们在课堂上得到充分体现。其中,科学素养作为核心素养的一大亮点,通过科学实验和观察,学生可以提出问题、推断出结论,从而培养他们的探究意识。物理课程是一个以实验为基础的学科,它不但有助于学习者树立物理观念,还能够有助于学习者了解自然物理基本规律,从而提高科学素养。通过科学探究活动来开展,因此,科学素养是学生物理学习的必备能力。本文针对基于科学素养培育下的初中物理实验教学展开了以下研究。

如何提高初中政治教学的有效性

新课程改革,带来了新的教育教学理念,教育工作者以极大的热情投入到这次改革的潮流中。课程改革专门就改善学生的学习方法做了相应的要求,学生改变学习方式的前提是教师要改变教学方式。

关于创造初中英语高效课堂的探究

在新课改的要求下,高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

谈初中历史的趣味教学

课堂教学是一门艺术,教师除充分调动学生的积极性参与教学外,教师本人生动、形象的教学语言在教学过程中起着重要的作用。如果教师生动、形象的教学语言运用得恰如其分,就能调动学生学习的积极性,增强学习兴趣,积极投身到教与学的过程中,能起到事半功倍的效果。

谈对初中生数学自信心的培养

自信心能够使一个人的潜能源源不断得以释放,是人们克服困难获得成功的重要保证。数学学科有其丰富的内涵,巧妙的方法,悠久的历史,广泛的实用价值和深刻的思想性,这些都为我们学好数学增加了自信心。

谈素质教育下的初中信息技术课

初中信息技术教学,对培养中学生各方面的能力具有重要的作用。开设初中信息技术教学,不仅是深化现代化教学改革的需要,更是对学生进行全面素质教育的必由之路。

谈初中思想品德高效课堂的构建

高效率的课堂,能适应新形势下课程改革的需要,能使课堂教学的效果既符合素质教育的要求,又能保证提高学生的学习成绩。初中思想品德高效课堂教学实施过程中应注意什么问题?初中思想品德高效课堂教学模式如何构建?对此进行了探讨。

浅谈如何让初中语文课堂在探究中成长

初中语文新课程标准要求培养学生自主、合作、探究能力。实现自主合作探究性学习,需要我们师生共同努力,推进语文课堂教学的改革,创造性地完成教学任务,促进师生的共同进步。本文我将围绕以下几个方面进行探究:提出有效问题,激发探究兴趣;确立探究目标,明确学习任务;明确探究方法,提升学习能力;调动有效思维,驱动探究意识;呈现探究成果,享受探究乐趣。