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谈初中信息技术教学方式与素质教育
被引量:
6
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作者
周丽芳
《学周刊(中旬)》
2011年第11期47-47,共1页
初中信息技术教育,是一门集知识性、趣味性和技能性于一体的基础性学科教育,在信息化进程迅猛推进的今天,初中信息技术教育在学校教学中的重要地位不言而喻。但是,由于多方面的原因,初中信息技术教学还没有得到足够的重视,不少学...
初中信息技术教育,是一门集知识性、趣味性和技能性于一体的基础性学科教育,在信息化进程迅猛推进的今天,初中信息技术教育在学校教学中的重要地位不言而喻。但是,由于多方面的原因,初中信息技术教学还没有得到足够的重视,不少学校的信息技术课缺乏相应的理论指导与实践研究。信息技术教学应该教什么?怎么教?教学的最终目的是什么?这些都是初中信息技术学科教师亟待解决的问题。因此,就需要我们该学科教师探索出适合本学科的教学方法。
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关键词
信息技术教育
教学方式
初中
素质教育
信息技术教学
学科教育
学校教学
学科教师
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职称材料
从信息技术与学科整合看教师的专业成长
2
作者
张明贵
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期72-72,64,共2页
目前教师的专业成长已经成为教师职业的重要内涵和要求,所有从事这一职业的教师不论你教龄长短、不论你学历高低、不论你职称高下,你都必须在提高在成长。下庄中学以信息技术与学科整合为切入点,为教师的专业成长提供了广阔而实在的...
目前教师的专业成长已经成为教师职业的重要内涵和要求,所有从事这一职业的教师不论你教龄长短、不论你学历高低、不论你职称高下,你都必须在提高在成长。下庄中学以信息技术与学科整合为切入点,为教师的专业成长提供了广阔而实在的平台,使所有教师都能够在教学的多方面、多领域得到锻炼和进步。
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关键词
信息技术
学科整合
专业成长
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职称材料
题名
谈初中信息技术教学方式与素质教育
被引量:
6
1
作者
周丽芳
机构
河北省秦皇岛市抚宁县下庄中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第11期47-47,共1页
文摘
初中信息技术教育,是一门集知识性、趣味性和技能性于一体的基础性学科教育,在信息化进程迅猛推进的今天,初中信息技术教育在学校教学中的重要地位不言而喻。但是,由于多方面的原因,初中信息技术教学还没有得到足够的重视,不少学校的信息技术课缺乏相应的理论指导与实践研究。信息技术教学应该教什么?怎么教?教学的最终目的是什么?这些都是初中信息技术学科教师亟待解决的问题。因此,就需要我们该学科教师探索出适合本学科的教学方法。
关键词
信息技术教育
教学方式
初中
素质教育
信息技术教学
学科教育
学校教学
学科教师
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从信息技术与学科整合看教师的专业成长
2
作者
张明贵
机构
河北省秦皇岛市抚宁县下庄中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第5期72-72,64,共2页
文摘
目前教师的专业成长已经成为教师职业的重要内涵和要求,所有从事这一职业的教师不论你教龄长短、不论你学历高低、不论你职称高下,你都必须在提高在成长。下庄中学以信息技术与学科整合为切入点,为教师的专业成长提供了广阔而实在的平台,使所有教师都能够在教学的多方面、多领域得到锻炼和进步。
关键词
信息技术
学科整合
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
F270.7 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
谈初中信息技术教学方式与素质教育
周丽芳
《学周刊(中旬)》
2011
6
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职称材料
2
从信息技术与学科整合看教师的专业成长
张明贵
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
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