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题名浅谈化学教学中学生兴趣
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作者
袁亚明
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县坟坨中学
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出处
《学苑教育》
2009年第3期41-41,共1页
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文摘
托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,
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关键词
初中化学教学
学生兴趣
学习兴趣
托尔斯泰
享受学习
激发
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名谈新课改下的初中英语兴趣教学
被引量:3
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作者
吴艳
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县坟坨中学
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出处
《海外英语》
2010年第9X期127-128,共2页
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文摘
在新课改目标下的初中英语教学中,如何激发、培养、保护、巩固和发展学生的学习兴趣至关重要,因而也就成为英语教学中的重要课题。要建立融洽的师生关系,营造愉快轻松的学习氛围,激发、保护学生的学习兴趣,要教法灵活,因材施教,巩固和发展学生的学习兴趣。还要创设良好的课堂学习情境,优化英语交际语言环境,使学生怀着浓厚的学习兴趣,在轻松的教学环境中实现语言学习的目标。
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关键词
课程改革
初中英语
兴趣教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名有效的语文阅读教学
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作者
焦卓明
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县坟坨中学
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出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第8期33-34,共2页
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文摘
在语文教学中,要结合新课标对初中语文记叙文和名著的阅读要求,探讨课内记叙文教学的切入点、学习内容、学习方法;探讨课外阅读的种类、名著阅读方法和兴趣的培养。
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关键词
阅读教学
情感和主题
写作方法
名著阅读
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在语文教学中培养创新能力
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作者
冯敬霞
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县坟坨中学
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出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第9期5-6,共2页
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文摘
我们教育的最终目的是使学生具有较高的生命质量和生存能力,成为具有较强的创新精神、创新能力和实践能力的新型人才。因此,把创新能力如何巧妙、有机地渗透到语文教学中并为之服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育。营造民主和谐的氛围,激发学生的好奇心,这是创新的前提,而真正意义上的创造性教学活动应该是教师和学生的共同的生命的投入,相互影响、相互启发、相互发现和相互撞击,是一种良性的双向运动,而决不是单向的给予。提供体验探究空间,培养学生的进取心,这是创新的关键。因此语文教学要提倡灵活多样的教学方式,避免繁琐的分析和机械训练。
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关键词
语文
教学
创新能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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