期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从解一元二次不等式说起 被引量:1
1
作者 李爱红 吉众 《数理化解题研究(高中版)》 2010年第10期17-19,共3页
一元二次不等式是高中数学的重要内容之一,也是高中数学的重要工具,同时也是学生学习起来比较困难的地方.现就其求解方法及其应用做一点探析.
关键词 一元二次不等式 高中数学 求解方法 学习 学生
下载PDF
对信息技术与高中英语课堂教学整合的几点认识 被引量:2
2
作者 郭爱莲 《中国教育技术装备》 2011年第34期35-36,共2页
以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术日益深刻地影响着学科课程改革。那么,在信息技术与学科的整合中,尤其在高中英语课堂教学中的整合,怎样才能将信息技术内容整合到高中英语课程中去,使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教... 以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术日益深刻地影响着学科课程改革。那么,在信息技术与学科的整合中,尤其在高中英语课堂教学中的整合,怎样才能将信息技术内容整合到高中英语课程中去,使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教学过程紧密结合起来,发挥学生的主动性? 展开更多
关键词 信息技术 教学整合 课堂教学 英语 高中 课程改革 多媒体技术 网络技术
下载PDF
高考解三角形问题综述
3
作者 李爱红 《数理化解题研究(高中版)》 2011年第9期23-26,共4页
解三角形是指已知三角形的三个元素(至少有一条边),求三角形的其他元素问题,历来是高考的必考内容.现选取部分2010年高考试题分类解析,探索解题规律,以期对您高考复习有所帮助.
关键词 三角形问题 高考试题 综述 2010年 解三角形 分类解析 解题规律 高考复习
下载PDF
新课改背景下如何提高美术课堂教学效率
4
作者 赵玉红 《新课程研究(下旬)》 2015年第7期17-18,共2页
随着新课改的进行,教师在进行美术教学时需要改变传统的灌输式教学方式,根据学生的美术基础和能力进行教学设计,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,使他们充分发挥学习主体的作用,积极和教师进行交流、互动,使美术课堂教学在活跃... 随着新课改的进行,教师在进行美术教学时需要改变传统的灌输式教学方式,根据学生的美术基础和能力进行教学设计,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,使他们充分发挥学习主体的作用,积极和教师进行交流、互动,使美术课堂教学在活跃的氛围中顺利进行。在美术教学中,教师要灵活整合教材,运用现代化的教学辅助设备,培养和发展学生的美术综合素质,实现高效率的教学。 展开更多
关键词 新课改 美术创新 兴趣 问题意识 多媒体
下载PDF
如何激发中学生学习数学的主动性
5
作者 梁海珍 《学周刊(中旬)》 2015年第9期150-150,共1页
学习主动性在新的教学模式中发挥了积极的作用。学生有了主动性,对要学习的知识就能主动进行探究,并对不理解的知识积极寻找解决方法。在中学数学教学中,教师要从激发学生的兴趣开始,让他们对知识产生主动探究的欲望,提高学生的学习效率... 学习主动性在新的教学模式中发挥了积极的作用。学生有了主动性,对要学习的知识就能主动进行探究,并对不理解的知识积极寻找解决方法。在中学数学教学中,教师要从激发学生的兴趣开始,让他们对知识产生主动探究的欲望,提高学生的学习效率,使数学课堂充满活力。 展开更多
关键词 主体地位 引导 学习氛围 合作学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部